Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2013. Выпуск 10-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Исторические науки и археология

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ВЕРХНЕУДИНСКОЕ ЖЕНСКОЕ УЧИЛИЩЕ: ПЕРИОД СТАНОВЛЕНИЯ

Захарова Екатерина Валерьевна
Институт монголоведения, буддологии и тибетологии Сибирского отделения Российской академии наук


Дата поступления рукописи в редакцию: 16 сентября 2013 г.
Аннотация. На основе архивного материала автор реконструирует историю становления одного из первых женских образовательных учреждений в Забайкалье. В статье освещается повседневная жизнь и деятельность учебного заведения, приведены сведения о педагогическом коллективе, сословном и численном составе учащихся, рассмотрены вопросы финансирования. Автором показана важная роль училища, которое не только имело особое значение для обучения девушек, но и стимулировало развитие женского образования в регионе.
Ключевые слова и фразы:
образование
женское училище
Забайкалье
финансирование
численный и сословный состав
преподаватели
ученицы
education
women’s college
Trans-Baikal region
financing
quantitative and class structure
teachers
students
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Государственный архив Республики Бурятия (ГАРБ). Ф. 57. Оп. 1.
  2. Замула И. Ю. Городская культура и общественный быт Верхнеудинска (1875 – февраль 1917 г.). Иркутск: Облмашинформ, 2001. 208 с.
  3. История Сибири с древнейших времен до наших дней: в 5-ти т. / гл. ред. А. П. Окладников. Л.: Наука, 1968. Т. 3. Сибирь в эпоху капитализма. 530 с.
  4. Ким Н. В. Очерки истории Улан-Удэ (XVII – нач. XX в.). Улан-Удэ: Бурят. книж. изд-во, 1966. 114 с.
  5. Константинова Т. А. Народное образование в XVIII – нач. XX в. // Энциклопедия Забайкалья. Читинская область: в 2-х т. Новосибирск: Наука, 2002. Т. 1. С. 175-182.
  6. Левченко О. Ю. Иностранные языки в программах женских учебных заведений Забайкалья (вт. пол. XIX – нач. XX в.) // Северный регион: наука, образование, культура. Сургут, 2010. С. 48-54.
  7. Мамкина И. Н. Женские гимназии Забайкальской области (по материалам государственных архивов Забайкальского края и Иркутской области) // Гуманитарный вектор. Чита, 2012. № 2 (30). С. 88-96.
  8. Паликова Т. В. Города Забайкалья второй половины XIX – начала XX в. (социальное, экономическое, культурное развитие). Улан-Удэ: Изд-во Бурятского госуниверситета, 2010. 312 с.
  9. Панчуков А. П. История начальной и средней школы Восточной Сибири. Улан-Удэ: Бурят. книж. изд-во, 1959. 512 с.
  10. Цыремпилов Д. В. Верхнеудинская женская прогимназия // 350 лет вместе с Россией. Улан-Удэ: Респ. тип., 2011. С. 339-344.
  11. Шашков С. С. Собрание сочинений: в 2-х т. СПб.: Изд-во О. Н. Поповой, 1898. Т. 2. Исторические судьбы женщины, детоубийство и проституция. История русской женщины. 985 с.
  12. Юрцовский Н. С. Очерки по истории просвещения в Сибири. Н.-Николаевск: Сиб. обл. гос. изд-во, 1923. Вып. 1. Общий ход развития школьного дела в Сибири (1703-1917 гг.). 252 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА