|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
КОНЦЕПТ ДУХОВНОСТИ В ФИЛОСОФИИ ОБРАЗОВАНИЯ
|
Резников Сергей Иванович
Днепропетровская епархия (Украинская Православная Церковь)
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
10 марта 2014
г.
|
|
Аннотация.
Статья раскрывает методологическое значение понятия «духовность» в сфере философско-образовательного знания в контексте трансформации содержания, целей, социокультурной детерминации образовательного процесса в информационном обществе. Основное внимание автор концентрирует на роли духовности в процессе личностной переориентации постсовременного образования и обосновании интегрирующей роли исследуемого понятия для определения целей образовательной деятельности.
|
Ключевые слова и фразы:
духовность
философия образования
личность
цели образования
культура
информационное общество
spirituality
philosophy of education
personality
goals of education
culture
informational society
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Валицкая А. П. О духовности и духовном образовании // Вестник Герценовского университета. 2008. № 9. С. 13-18.
- Запесоцкий А. С. Основные парадигмы и модели образовательной деятельности // Философия социальных и гуманитарных наук: учеб. пособие / под ред. С. А. Лебедева. М.: Акад. проект, 2006. С. 8-28.
- Кучерова О. Е. Проблема духовно-нравственного здоровья в современном воспитании // СПО. 2006. № 10. С. 18-21.
- Степанова И. Н., Шалютин С. М. Духовность личности как проблема философии образования // Вестник Тюменского государственного университета. 2006. № 2. С. 99-107.
- Франк С. Л. Духовные основы общества: введение в социальную философию. М.: Логос, 1992. 268 с.
- Яфальян А. Ф. Влияние искусства на духовное здоровье ребенка в условиях школы самовыражения // Педагогическое образование в России. 2009. № 1. С. 130-142.
|
