Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Манускрипт. 2023. Том 16. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Философская антропология, философия культуры

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

Когнитивные проблемы философской антропологии: сознание и представление

Яковлев Виталий Юрьевич
Костромской государственный университет

Тарковский Владимир Николаевич
Костромской государственный университет

Перова Нина Вадимовна
Санкт-Петербургский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 31 марта 2023 г.
Аннотация. Цель исследования – определить основные когнитивные проблемы философской антропологии в контексте противопоставления или взаимодействия опытно-экспериментальных и гуманитарных наук. В статье прослеживается процесс становления понятия «сознание» как альтернативы понятию «душа»; представлена интроспекция как исторически сложившийся метод анализа и развития самосознания; охарактеризовано понятие «представление» в философской антропологии и сформулирована основная идея внедрения когнитивистики в образование. Научная новизна исследования состоит в определении роли сознания в системе цивилизованного образования при формировании социальной, политической, эстетической, естественнонаучной и других сфер современной реальности. В результате исследования сформулированы идеи о том, что в рамках развития культурных нейронаук когнитивные науки позволяют включить философское, в первую очередь антропологическое, понимание сознания и самосознания в комплексный междисциплинарный анализ. При этом отмечается, что в рамках когнитивных подходов недостаточно учитывается влияние на сознание социальных факторов, в том числе идеологическое влияние конкретных обществ.
Ключевые слова и фразы:
сознание в философии
интроспекция
представление в философии
когнитивистика
культурная нейронаука
consciousness in philosophy
introspection
representation in philosophy
cognitive science
cultural neuroscience
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Абабкова М. Ю., Леонтьева В. Л. Нейрообразование в контексте нейронауки: возможности и технологии // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2018. № 1.
  2. Аристотель. Сочинения: в 4-х т. М.: Мысль, 1976. Т. 1.
  3. Бажанов В. А. Мозг – культура – социум: кантианская программа в когнитивных исследованиях. М.: Канон+, 2020.
  4. Боуэн У. Г. Высшее образование в цифровую эпоху. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2018.
  5. Гоббс Т. Левиафан, или Материя, форма и власть государства церковного и гражданского / предисл. и ред. А. Ческиса. М.: Государственное социально-экономическое издательство, 1936.
  6. Кант И. Антропология с прагматической точки зрения. М.: ЛЕНАНД, 2021.
  7. Кант И. Основы метафизики нравственности. М.: Мысль, 1999.
  8. Рассел Б. История западной философии и ее связи с политическими и социальными условиями от Античности до наших дней. М.: Академический Проект; Деловая книга, 2008.
  9. Ревонсуо А. Психология сознания. СПб.: Питер, 2013.
  10. Фаликман М. В., Коул М. «Культурная революция» в когнитивной науке: от нейронной пластичности до генетических механизмов приобретения культурного опыта // Культурно-историческая психология. 2014. Т. 10. № 3.
  11. Философский словарь / основан Г. Шмидтом; под ред. Г. Шишкоффа. Изд-е 22-е, новое, переработ. М.: Республика, 2003.
  12. Хэйес Н., Оррелл С. Что такое психология? М.: Эксмо, 2005.
  13. Юм Д. Малые произведения. Эссе. Естественная история религии. Диалоги о естественной религии. М.: Канон, 1996.
  14. Schwartz D. L., Blair K. P., Tsang J. M. How to build educational neuroscience: Two approaches with concrete instances // British Journal of Educational Psychology. Monograph Series II. 2012. Vol. 8.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА