Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2018. Выпуск 3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогика

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ И КОМПЛЕКСНОЕ ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ СТРАНОВЕДЕНИЕ: СООТНОШЕНИЕ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Фомичев Павел Юрьевич
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова

Рыкунова Елена Сергеевна
г. Москва
Дата поступления рукописи в редакцию: 20 октября 2018 г.
Аннотация. В статье обсуждается взаимодействие лингвострановедения, находящегося в составе педагогических и филологических наук, и географического комплексного страноведения, а также специфика преподавания лингвострановедения на географическом факультете Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Если в современном лингвострановедении используются страноведческие знания, то в географическом комплексном страноведении лингвистический компонент представлен недостаточно. Для восполнения этого пробела на кафедре географии мирового хозяйства географического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова в текущем учебном году введен в учебный план специальный курс. Рассматривается вопрос о минимально необходимом наборе иностранных языков, которыми должен в совокупности владеть научный коллектив, занимающийся комплексным географическим страноведением всего мира.
Ключевые слова и фразы:
лингвострановедение
лингвистический компонент комплексного страноведения
иностранные языки для научного коллектива географов-страноведов
специфика преподавания лингвострановедения на географическом факультете
culture-through-language studies
linguistic component of complex country studies
foreign languages for research team of geography experts
specificity of teaching culture-through-language studies at the Faculty of Geography
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Лингвистическая проблематика страноведения в преподавании русского языка иностранцам. М.: Рус. яз., 1971. 84 с.
  2. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура. Три лингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческих тактик и сапиентемы. М.: Индрик, 2005. 1037 с.
  3. Карапетян О. В., Мясковская Т. В. Лингвострановедение как наука // Альманах современной науки и образования. 2012. № 4 (59). С. 117-120.
  4. Социально-экономическая география: понятия и термины: словарь-справочник / отв. ред. А. П. Горкин. Смоленск: Ойкумена, 2013. 325 с.
  5. http://geo-linguistics.org/ (дата обращения: 18.07.2018).
  6. https://agsj.jimdo.com/ (дата обращения: 18.07.2018).
  7. https://clscholarship.org/languages (дата обращения: 24.08.2018).
  8. https://dep_anglmetkaf.pnzgu.ru/files/dep_anglmetkaf.pnzgu.ru/umk_lingvostranovedenie__angl__yazyk_.pdf (дата обращения: 10.09.2018).
  9. https://kpfu.ru/pdf/portal/oop/45693.pdf (дата обращения: 10.09.2018).
  10. https://sites.google.com/view/geolinguistics-information/home (дата обращения: 18.07.2018).
  11. https://www.ethnologue.com/about (дата обращения: 20.08.2018).
  12. Hungtington S. The Clash of Civilizations and the Remaking of the World Order. New Delhi: Penguin Books, 1997. 367 p.
  13. Multilingual Perspectives in Geolinguistics / ed. by W. Finke and Hikaru Kitabayashi; American Society of Geolinguistics. 2nd ed. Raleigh: Lulu Press, 2015. 464 p.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА