Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Педагогика. Вопросы теории и практики. 2019. Том 4. Выпуск 1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Теория и методика обучения и воспитания

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПОДКАСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Мусина Айгуль Альбертовна
Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета

Шкилев Роман Евгеньевич
Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета


Дата поступления рукописи в редакцию: 31 марта 2019 г.
Аннотация. В данной статье выявлены и проанализированы учебные подкасты как наиболее эффективное средство по овладению навыками говорения на английском языке обучающимися старших классов. В работе приводится определение понятия «подкаст», краткий обзор подкастов по типу контента, способы и преимущества использования подкастов для улучшения навыков говорения старшеклассников на английском языке. Для получения результатов авторами был использован дескриптивный метод по определению и объяснению применения учебных подкастов для улучшения разговорной речи на английском языке. Сравнительный анализ подкастов позволил выявить положительные стороны их применения в учебной деятельности.
Ключевые слова и фразы:
подкасты
английский язык
методы обучения английскому языку
обучающиеся
учебный процесс
podcasts
English language
methods of teaching English
learners
educational process
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: ИКАР, 2009. 448 с.
  2. Белая А. Л., Шульга О. Н. О роли средств интерактивной коммуникации в обучении иностранному языку // Женщина. Общество. Образование: материалы 13-й Международной науч.-практ. конф. (г. Минск, 17 декабря 2010 г.). Мн.: Женский институт Энвила, 2011. С. 284-286.
  3. Гейхман Л. К. Интерактивное обучение общению: подход и модель. Пермь: Перм. гос. ун-т, 2012. 260 с.
  4. Глушатова О. С. Дидактический потенциал подкастов и методика их использования при обучении английскому языку [Электронный ресурс]. URL: https://drive.google.com/file/d/1qGfpmMKbbwdwe0fffVsjWwKhzfy9uC5l/view (дата обращения: 06.02.2019).
  5. Ковалёва Т. А. Дидактический потенциал подкастов и методика их использования в дистанционной форме обучения иностранному языку // Иностранные языки в дистанционном обучении: мат-лы III Международной науч.-практ. конф.: в 2-х т. / Пермский государственный технический университет. Пермь: Изд-во Перм. гос. техн. ун-та, 2009. Т. 2. С. 48-55.
  6. Конышева А. В. Современные методы обучения английскому языку. Мн.: Тетра Системс, 2003. 176 с.
  7. Подкастинг [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Подкастинг (дата обращения: 06.02.2019).
  8. Синина А. И. Подкастинг в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс] // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2017. Т. 19. С. 51-53. URL: https://e-koncept.ru/2017/770404.htm (дата обращения: 06.02.2019).
  9. Сысоев П. В. Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. 2014. № 2 (26). С. 189-201.
  10. Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных интернет-технологий: учебно-методическое пособие для учителей, аспирантов и студентов. Ростов н/Д - М.: Феникс; Глосса-Пресс, 2010. 182 с.
  11. Сысоев П. В., Евстигнеев М. Н. Технологии Веб 2.0: социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. 2009. № 6. С. 8-11.
  12. Хайкин В. Л. Активность (характеристика и развитие). М. - Воронеж: Московский психолого-социальный институт; Издательство НПО «МОДЭК», 2000. 448 с.
  13. Fose L., Mehl M. Plugging into Students’ Digital DNA: Five Myths Prohibiting Proper Podcasting Pedagogy in the New Classroom Domain // MERLOT Journal of Online Learning and Teaching. 2015. Vol. 3. № 3. P. 277-287.
  14. Salmon G., Edirisingha P. Podcasting for Learning in Universities. Maidenhead, England: Open University Press, 2009. 248 р.
  15. Warlick D. Podcasting // Technology & Learning. 2014. Vol. 2. № 26.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА