|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Мультимедийные образовательные программы в процессе обучения английскому языку: опыт внедрения в средней школе
|
Каримова Анна Анатольевна
Казанский федеральный университет
Хасанова Оксана Владимировна
Казанский федеральный университет
Загидуллина Гульназ Фоатовна
Казанский федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
30 июня 2021
г.
|
|
Аннотация.
Целью исследования являются теоретическое обоснование и экспериментальная апробация эффективности мультимедиа в создании иноязычной среды в процессе формирования всех видов речевой деятельности. В данной статье рассматривается опыт внедрения мультимедийных образовательных программ в процесс обучения английскому языку на старшем этапе средней школы на примере города Казани. Научная новизна исследования заключается в предложенной классификации современных мультимедийных технологий, которая в значительной степени облегчает выбор ресурса в процессе обучения английскому языку в средней школе. В результате педагогического эксперимента доказано, что мультимедийные технологии повышают эффективность развития уровня владения всеми видами речевой деятельности школьников на старшем этапе обучения.
|
Ключевые слова и фразы:
мультимедийные образовательные технологии
речевая деятельность
средняя школа
обучение английскому языку
multimedia educational technologies
speech activity
secondary school
teaching English
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Апатова Н. В. Влияние информационных технологий на содержание и методы обучения в средней школе: дисс. … д. пед. н. М., 1994. 354 с.
- Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В. Английский язык. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Express Publishing; Просвещение, 2012. 248 с.
- Бабкина Н. А. Понятие мультимедиа технологии. Классификация и области применения мультимедиа приложений [Электронный ресурс]. URL: https://docplayer.ru/47360847-Lekciya-1-ponyatie-multimedia-tehnologii-klassifikaciya-i-oblasti-primeneniya-multimedia-prilozheniy.html (дата обращения: 13.03.2021).
- Баранова К. М., Дули Д., Копылова В. В., Мильруд Р. П., Эванс В. Английский язык. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка. М.: Express Publishing; Просвещение, 2012. 200 с.
- Бейсенбаева Б. А., Копжасарова У. И. Об эффективности использования современных информационных технологий в обучении аудированию // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2015. № 1. С. 1-6.
- Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. М.: Ин-т развития проф. образования, 2010. 342 с.
- Жоллыбекова М. Использование современных информационных технологий на уроках английского языка // Евразийский союз ученых. 2019. № 4. С. 1-4.
- Зайцев В. С. Мультимедийные технологии в образовании: современный дискурс. Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2018. 30 с.
- Изотов И. В. Мультимедийные средства обучения и их возможности в подготовке учащихся общеобразовательных школ // Интеграция образования. 2008. № 3. С. 1-4.
- Исаева П. Т. Мультимедийные технологии в работе с гиперактивными детьми в средней школе // Профессиональное развитие педагогических кадров в условиях обновления образования: сборник материалов VIII Городской научно-практической конференции. М.: ООО «А-Приор», 2017. С. 218-221.
- Кудж С. А. Мультимедийные образовательные модели // Управление образованием: теория и практика. 2013. № 4. С. 1-6.
- Нечитайлова Е. В. Веб-квесты как методика обучения на основе интернет-ресурсов // Проблемы современного образования. 2012. № 2. С. 147-155.
- Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» [Электронный ресурс]: Постановление Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года № 1642 (с изменениями на 22 февраля 2021 года). URL: http://docs.cntd.ru/document/556183093 (дата обращения: 13.03.2021).
- Падерин В. Н. Использование мультимедийных технологий в обучении студентов вузов [Электронный ресурс] // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. 2016. № 5. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-multimediynyh-tehnologiy-v-obuchenii-studentov-vuzov (дата обращения: 23.05.2021).
- Сидорова Л. В., Афанасьева Н. А. Мультимедийные технологии в образовании и обучение студентов педагогических направлений [Электронный ресурс] // Концепт. 2017. № 1. С. 1-6. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/multimediynye-tehnologii-v-obrazovanii-i-obuchenie-studentov-pedagogicheskih-napravleniy (дата обращения: 23.05.2021).
- Стариков Д. А. Теоретические и практические аспекты применения мультимедиа в обучении [Электронный ресурс] // Мастерство Online. 2017. № 1. С. 1-20. URL: http://ripo.unibel.by/index.php?id=2723 (дата обращения: 23.05.2021).
- Хлызова Н. Ю. Мультимедиа и их возможности в организации процесса обучения студентов английскому языку // Педагогическая теория, эксперимент, практика / ред. Т. А. Стефановская. Иркутск: Изд-во Иркут. ин-та повыш. квалиф. работ. образования, 2008. С. 275-286.
|
