|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Введение интермедиального анализа художественного текста на уроках литературы в старших классах школ гуманитарного профиля
|
Карабанова Надежда Валериевна
Мордовский государственный педагогический университет им. М. Е. Евсевьева, г. Саранск
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
25 августа 2022
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования - обосновать необходимость введения интермедиального анализа художественных текстов в старших классах школ гуманитарного профиля. В статье автор дает понятие интермедиального анализа, раскрывает специфику изучения чеховских традиций в драматургии XX века в школах с углубленным изучением литературы, представляет результаты диагностики готовности учителей к введению интермедиального анализа в школьный курс литературы, предлагает методические рекомендации по использованию интермедиального анализа на уроках литературы в старших классах. Научная новизна исследования заключается в выявлении уровня готовности современных учителей-словесников к введению интермедиального анализа на уроках литературы при изучении творчества драматургов ХХ столетия (Б. Акунин, Л. С. Петрушевская). В результате доказана необходимость осуществления интермедиального анализа на разных уровнях изучения художественного текста на уроках литературы в старших классах школы гуманитарного профиля.
|
Ключевые слова и фразы:
интермедиальный анализ художественного текста
урок литературы
учащиеся старших классов
школа гуманитарного профиля
intermedial analysis of a literary text
Literature lesson
senior school students
School of the Humanities
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Амирханова Л. Б. Об интегрированном обучении филологическим дисциплинам в школьном образовании // Современные проблемы науки и образования. 2016. № 2.
- Ахматова Е. Л. Интегративный подход в литературном образовании учащихся 5-9 классов: на материале изучения творчества М. Ю. Лермонтова: автореф. дисс. … к. пед. н. Ярославль, 2012.
- Ахметова Г. А. Анализ художественного текста на уроках литературы: интермедиальный аспект // Образование: традиции и инновации. 2021. № 1.
- Белова Н. А. Содержание и процесс интеграции филологических дисциплин в школьном образовании. М.: Изд-во Международной академии наук педагогического образования, 2005.
- Борисова В. В. Интермедиальные уроки по русской словесности // Педагогический журнал Башкортостана. 2018. № 3.
- Васильева С. С. Традиции чеховского театра: автореф. дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2002.
- Жиндеева Е. А. Авторская стратегия создания художественного текста сквозь призму интермедиального анализа (на примере творчества Бориса Акунина) // Интермедиальные связи в истории литературы: монография / под общ. ред. Е. А. Жиндеевой. Саранск, 2019.
- Зумбулидзе И. Г. Творчество Людмилы Петрушевской в контексте русского постмодернизма // Молодой ученый. 2012. № 6.
- Коврижина Я. С. Проза Вирджинии Вулф: интермедиальный аспект: автореф. дисс. … к. филол. н. Иваново, 2016.
- Николаева Е. А. Интермедиальность как художественный код женского литературно-художественного творчества // Интермедиальные связи в истории литературы: монография / под общ. ред. Е. А. Жиндеевой. Саранск, 2019.
- Полежай О. В. Анализ образа литературного персонажа в интермедиальном пространстве. 2018. URL: https://www.1urok.ru/categories/14/articles/8008
- Сердобинцева Е. А. Интеграция как принцип взаимосвязи литературы с другими видами искусства // Интермедиальность слова и образа в художественном тексте / под ред. Е. А. Жиндеевой. Саранск, 2017.
- Тимашков А. Ю. Интермедиальность как свойство текста и как авторская стратегия // Вестник Орловского государственного университета. 2011. № 5.
- Тишунина Н. В. Методология интермедиального анализа в свете междисциплинарных исследований // Symposium: методология гуманитарного знания в перспективе XXI века: к 80-летию профессора Моисея Самойловича Кагана. СПб., 2001.
- Чуканцова В. О. Интермедиальный анализ в системе исследования художественных текстов: преимущества и недостатки // Известия Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. 2009. Вып. 108.
|
