|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Учебная экскурсия как вид проектной деятельности в процессе преподавания русского языка как иностранного в вузе (на примере города Иркутска)
|
Третьякова Евгения Валерьевна
Байкальский государственный университет, г. Иркутск
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
28 сентября 2026
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования – выявить дидактический потенциал учебной экскурсии, организованной в виде проектной деятельности в процессе преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в вузе. В статье описывается учебная экскурсия-проект, в результате проведения которой у обучающихся, благодаря погружению в естественную языковую среду и знакомству с реалиями Иркутска, формируется социокультурная компетенция. Выявлены функции экскурсии-проекта: образовательная, активирующая, адаптивная, информационная, командообразующая, воспитательная, развивающая. В работе выделяются и характеризуются этапы проектной деятельности в рамках экскурсионного обучения: мотивационно-целевой, подготовительный (исследовательский), исполнительский (практический) и рефлексивно-оценочный. Согласно этим этапам разработана и проведена проектная экскурсия по центу города Иркутска. Научная новизна заключается в адаптации и пошаговом описании проведения учебной экскурсии-проекта для обучающихся первого курса бакалавриата Байкальского государственного университета. Полученные результаты показали, что узнаваемость достопримечательностей города Иркутска увеличилась на 70%. Проведение экскурсий-проектов углубляет лингвострановедческие знания, развивает навыки самостоятельной исследовательской работы и работы в команде, а также способствует более успешной социокультурной адаптации иностранных студентов.
|
Ключевые слова и фразы:
русский язык как иностранный
учебная экскурсия
проектная деятельность
коммуникативная компетенция
социокультурная компетенция
Russian as a foreign language
educational excursion
project-based activity
communicative competence
sociocultural competence
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Антипова А. А. Экскурсия как способ формирования лингвокультурологической компетенции при обучении РКИ (на примере экскурсии «Студенческий квартал Московского университета») // Мир педагогики и психологии. 2025. № 4 (105).
- Белихина Е. Н. Организация и проведение экскурсии как одного из видов нетрадиционных уроков в процессе обучения РКИ на подготовительном факультете (на примере урока, посвященного теме московского метро) // Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся: материалы 5-й Международной научно-методической конференции, Воронеж, 25-27 января 2025 года. Воронеж: ИПЦ «Научная книга», 2018.
- Бокатина Ю. И. Виртуальная экскурсия как форма интерактивного обучения русскому языку как иностранному // Современные проблемы науки и образования. 2021. № 6. https://doi.org/10.17513/spno.31249
- Большакова Н. Г., Ильина Л. А. Учебная профессионально ориентированная экскурсия в РКИ: функции и содержание // Динамика языковых и культурных процессов в современной России: материалы V Конгресса РОПРЯЛ, Казань, 4-8 октября 2016 года. Казань, 2016. Вып. 5.
- Головина Л. С., Рубис А. Г. Формирование умений видеоаудирования: лингвометодический потенциал виртуальных экскурсий // Мир русского слова. 2025. № 3.
- Доминова Т. Н., Рашидова Д. Т. Квест-экскурсия как современная форма организации знакомства с историко-культурным пространством города при обучении русскому языку как иностранному // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1 (86). https://doi.org/10.24412/1991-5497-2021-186-199-201
- Корнеева А. В., Коч К. И. Методика написания эссе по итогам учебной экскурсии в курсе преподавания РКИ на подготовительном факультете (на примере прогулки по ВДНХ) // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2025. № 4 (197).
- Магомедалиева М. Р., Булуева Ш. И. Этапы и структура проектной деятельности студентов в процессе обучения // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 2 (69).
- Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении. М.: АРКТИ, 2009.
- Попова К. А. Учебная экскурсия как способ формирования социокультурной компетенции в процессе обучения РКИ // Вестник науки и образования. 2019. № 6-1 (60).
- Редько С. Г., Голубев С. А., Цветкова Н. А., Итс Т. А., Сурина А. В. Основы проектной деятельности. СПб., 2018.
- Сафонова К. И., Подольский С. В. Проектная деятельность студентов в вузе: принципы отбора проектов и критерии формирования проектных групп // Общество: социология, психология, педагогика. 2017. № 9.
- Соколова Г. Е. Развивающая роль экскурсионных занятий со студентами, изучающими русский язык как иностранный // Преподаватель ХХI век. 2019. № 4-1. https://doi.org/10.31862/2073-9613-2019-4-193-199
- Терских М. В., Зайцева О. А. Учебная экскурсия в практике преподавания РКИ: формирование коммуникативной компетенции // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2024. Т. 29. № 6. https://doi.org/10.20310/1810-0201-2024-29-6-1650-1662
- Филиппова О. В., Голякова К. С. Развитие межкультурной компетенции иностранных студентов-филологов – будущих преподавателей русского языка как иностранного в процессе работы над жанром экскурсионной речи // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2025. Т. 10. № 7. https://doi.org/10.30853/ped20250110
- Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. М.: Высш. шк., 2003.
|
|
