Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2011. Выпуск 4
КОЛЛЕКЦИЯ:    Филологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РЕГУЛЯТИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОНЦЕПТОВ ВОЗРАСТА (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)

Калюжная Ирина Анатольевна
Волгоградский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 5 декабря 2011 г.
Аннотация. В статье рассматриваются социальные нормы, связанные с возрастной стратификацией общества, которые находят воплощение в языке в качестве определенных регулятивов поведения. Особое внимание в статье уделяется этнокультурной специфике концептов, которые содержат нормативные представления о возрасте в сопоставляемых лингвокультурах.
Ключевые слова и фразы:
лингвокультурные концепты
возрастная стратификация
концепты-регулятивы
прецедентные тексты
нормы
ценности
оценка
linguo-cultural concepts
age stratification
concepts-regulatives
precedent texts
norms
values
estimation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Арутюнова Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М.: Наука, 1988. 341 с.
  2. Бабаева Е. В. Категория социальной нормы в контексте гуманитарного знания: учебное пособие. Волжский, 2003. 104 с.
  3. Бабаева Е. В. Лингвокультурологические характеристики русской и немецкой аксиологических картин мира: автореф. дисс. ... д-ра филол. наук, 2004. 40 с.
  4. Блинова И. С. Концепт «старость» в русской и немецкой лингвокультурах: автореф. дисс. ... к. филол. н. Волгоград, 2009. 22 с.
  5. Калюжная И. А. Концепт «детство» в немецкой и русской лингвокультурах: автореф. дисс. ... к. филол. н. Волгоград, 2007. 20 с.
  6. Карасик В. И. Концепты-регулятивы // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей / отв. ред. В. В. Красных, А. И. Изотов. М.: МАКС-Пресс, 2005. Вып. 30. С. 95-108.
  7. Карасик В. И. Языковая кристаллизация смысла. Волгоград: Парадигма, 2010. 422 с.
  8. Кон И. С. Ребенок и общество: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2003. 336 с.
  9. Стернин И. А. Проблемы анализа структуры значения слова. Воронеж: Изд-во Воронеж ун-та, 1979. 156 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА