Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. Выпуск 3-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МЕТОД CASE-STUDY В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Куимова Марина Валерьевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Евдокимов Денис Евгеньевич
Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Федоров Кирилл Валерьевич
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 2 февраля 2013 г.
Аннотация. В статье рассматриваются возможности применения метода case study на занятиях по иностранному языку в техническом вузе. Обсуждаются требования, предъявляемые к кейсам, преимущества и трудности использования данного метода. Утверждается, что его применение способствует формированию у студентов навыков групповой работы, исследовательских и творческих навыков, учит проявлять инициативу, работать с информацией и принимать решения, развивает иноязычные коммуникативные умения.
Ключевые слова и фразы:
активные методы обучения
метод case study
коммуникативная компетенция
active teaching methods
case study method
communicative competence
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Горностаева В. В., Якимова Н. В. Применение метода Case study при обучении иностранному языку в неязыковом вузе // Современное образование: технические университеты в модернизации экономики России. Томск: Изд-во ТУСУР, 2011. С. 228-229.
  2. Долгоруков А. М. Сase study как способ (стратегия) понимания [Электронный ресурс]. URL: http://www.gdenet.ru/ bibl/education/process/7.2.html (дата обращения: 13.01.2013).
  3. Зобов А. М. Метод изучения ситуаций (case study) в образовании: его история и применение [Электронный ресурс]. URL: http://www.elitarium.ru/2006/02/09/metod_izuchenija_situacijj_case_study_v_obrazovanii_ego_istorija_i_primenenie.html (дата обращения: 13.01.2013).
  4. Красикова Е. Н. Кейс-метод в структуре и содержании методической компетенции студентов-лингвистов: дисс.. канд. пед. наук. Ставрополь, 2009. 177 с.
  5. Панасюк А. Ю. Как победить в споре, или Искусство убеждать. М.: АСТ-ЛТД, 1998. 174 с.
  6. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М.: Академия, 2007. 368 с.
  7. Трайнев В. А. Учебные деловые игры в педагогике, экономике, менеджменте, управлении, маркетинге, социологии. М.: Владос, 2005. 303 с.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА