Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. Выпуск 7-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Филологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

АВТОР – НАРРАТОР – ГЕРОЙ В СТИХОТВОРЕНИИ В. БРЮСОВА «БЛУДНЫЙ СЫН»

Радь Эльза Анисовна
Башкирский государственный университет (филиал) в г. Стерлитамаке


Дата поступления рукописи в редакцию: 3 июня 2013 г.
Аннотация. В статье рассматривается слияние текста персонажа с текстом нарратора, что является характерным для многих лирических произведений. Единственная «точка зрения» в стихотворении репрезентирует субъектные переживания и отражает духовный опыт лирического героя – блудного сына – как свидетельство изменения его состояния. Первичным объектом для моделирования сюжетно-фабульной структуры лирического произведения, в котором есть внутренняя сюжетность, стала мифологическая модель с закодированными смыслами.
Ключевые слова и фразы:
автор
память
герой-нарратор
диегезис
архетипический сюжет
мотив
эквивалентности
author
memory
character-narrator
diegesis
archetypal plot
motive
equivalence
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Брюсов В. Я. Сочинения: в 2-х т. Т. 1. Стихотворения и поэмы / сост., вступ. статья и коммент А. Козловского. М.: Худож. лит., 1987. 575 с.
  2. Корман Б. О. Целостность литературного произведения и экспериментальный словарь литературоведческих терминов // Корман Б. О. Избранные труды по теории и истории литературы. Ижевск, 1992. С. 172-189.
  3. Чевтаев А. А. Герой в нарративной лирике: структура и аксиология [Электронный ресурс] // Narratorium. 2011. № 1-2. Весна-осень. URL: http://narratorium.rggu.ru/article.html?id=2027602
  4. Шмид В. Нарратология. М.: Языки славянской культуры, 2008. 300 с.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА