|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕФЛЕКСИЯ КАК ОСНОВА ПОНИМАНИЯ МНОГОМЕРНОГО СМЫСЛА
|
Бредихин Сергей Николаевич
Северо-Кавказский федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
22 ноября 2013
г.
|
|
Аннотация.
В данном исследовании обсуждаются проблемы смыслопорождения при герменевтическом акте понимания смысла, внутреннего содержания текста. Рассматриваются возможные «схемы действования» как акты интендирования в процессе понимания текста. Анализируются примеры каждого из типов выстраивания «схем действования» на основе экзистенциалистских текстов Мартина Хайдеггера. Применение герменевтического понимания по «схемам» структурирует и позволяет прогнозировать когнитивное распредмеченное знание.
|
Ключевые слова и фразы:
интерпретация
герменевтическое понимание
философский дискурс
схемы понимания
метаединицы
феноменологическая рефлексия
interpretation
hermeneutic understanding
philosophical discourse
understanding schemes
meta-units
phenomenological reflection
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Богин Г. И. Типология понимания текста. Калинин: КГУ, 1986. 85 с.
- Богин Г. И. Филологическая герменевтика. Калинин: КГУ, 1982. 86 с.
- Богомолов А. С. Проблема абстрактного и конкретного: от Канта к Гегелю // Вопросы философии. 1982. № 7. С. 139-151.
- Бредихин С. Н. Иерархическая ноэматическая суперструктура vs. фрейм в смыслопорождении концептуальных понятий [Электронный ресурс] // Гуманитарные и социальные науки. 2013. № 2. URL: http://hses-online.ru/ 2013/02/10_02_19/13.pdf (дата обращения: 15.10.2013).
- Брудный А. Бессознательные компоненты процесса понимания // Бессознательное: природа, функции, методы исследования. Тбилиси: Мецниереба, 1978. Т. 3. С. 98-102.
- Кулешов Л. Искусство кино (Мой опыт). М.: Теакинопечать, 1929. 153 с.
- Щедровицкий Г. П. Схема мыследеятельности – системно-структурное строение, смысл и содержание // Системные исследования: методологические проблемы: ежегодник. М., 1986. С. 124-146.
- Frederiksen C. H. Semantic-Processing Units in Understanding Text // Discourse Processes. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1977. P. 259-284.
- Heidegger M. Sein und Zeit. Tübingen: Max Niemeyer Verlag. Elfte, unveränderte Auflage, 1967. 450 S.
- Heidegger M. Was heißt Denken? Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1954. 278 S.
- Milostivaja A. Text als pragmasynergetische Kommunikationsform // Aspekte der Sprachwissenschaft: Linguistik-Tage Jena. 18. Jahrestagung der Gesellschaft für Sprache und Sprachen e. V. Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2010. S. 191-201.
- Pearson P. D. etc. Toward a Theory of Reading Comprehension Instruction // Topics in Language Disorders. 1980. Vоl. 1. № 1. P. 71-88.
|
English
