Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. Выпуск 1-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Филологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИДИОМА КАК ТОЧКА ПЕРЕСЕЧЕНИЯ КОНЦЕПТОВ (НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОЙ ИДИОМЫ NUR BAHNHOF VERSTEHEN)

Бажанов Александр Евгеньевич
Московский городской педагогический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 12 декабря 2013 г.
Аннотация. В данной статье рассматривается процесс формирования концептосферы немецкого лингвоэтнокультурного сообщества. Как показывает исследование полисемии идиом с ключевым словом «Bahnhof», идиомы играют важную роль в этом процессе, не только закрепляя в языке определенное членение и категоризацию объектов национальной действительности, то есть означивая определенные концепты, но и вербализуя связи между отдельными концептами, в том числе между концептами ментальной сферы и концептами мира артефактов.
Ключевые слова и фразы:
концепт
концептосфера
концептуальное пространство
семантическое пространство языка
языковая картина мира
идиома
«входы» в концепт
concept
concept sphere
conceptual space
semantic space of language
language picture of the world
idiom
“entries” into concept
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Воркачев С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании // Филологические науки. 2001. № 1. С. 64-72.
  2. Глинчевский Э. И. Вербализация концепта «международный терроризм» в русском и английском языках (на материале медиатекстов): автореф. дисс. … канд. филол. наук. М., 2007. 24 с.
  3. Зинченко В. Г., Зусман В. Г., Кирнозе З. И. Межкультурная коммуникация: от системного подхода к синергетической парадигме: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2007. 220 с.
  4. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. М.: Гнозис, 2004. 390 с.
  5. Кубрякова Е. С. Язык и знание. На пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира. М.: Языки славянской культуры, 2004. 560 с.
  6. Лихачев Д. С. Концептосфера русского языка // Известия АН СССР. Сер. лит. и яз. 1993. Т. 52. № 1. С. 3-9.
  7. Ляпин С. Х. Концептология: к становлению подхода // Концепты. Научные труды Центрконцепта. Архангельск: Изд-во Поморского гос. унив-та, 1997. Вып. 1. С. 11-35.
  8. Маслова В. А. Введение в когнитивную лингвистику: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2011. 296 с.
  9. Пищальникова В. А., Сорокин Ю. А. Введение в психопоэтику. Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 1993. 211 с.
  10. Попова З. Д., Стернин И. А. Когнитивная лингвистика [Электронный ресурс]. URL: http://zinki.ru/book/kognitivnaya-lingvistika (дата обращения: 26.10.2013).
  11. Прохоров Ю. Е. В поисках концепта. М.: Флинта; Наука, 2006. 176 с.
  12. Der Duden. Das große Wörterbuch der deutschen Sprache. Die umfassende Dokumentation der deutschen Gegenwartssprache [Электронный ресурс]. 4. Auflage, eine CD-ROM-Ausgabe. Mannheim – Leipzig – Wien − Zürich: Dudenverlag, 2013.
  13. Die Frankfurter Allgemeine. 1993. № 286. 09 Dezember.
  14. Gute Männer und Frauen // Die Tageszeitung. 1995. 26 Mai.
  15. Über Chancen und Risiken beim Umbau Berlins // Der Spiegel. 1993. 24 Mai.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА