Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. Выпуск 2-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ГЛОГ КАК ИНТЕРАКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Асадуллина Лилия Ильгизовна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 15 января 2014 г.
Аннотация. Статья посвящена описанию глога − современного средства асинхронной коммуникации, позволяющего производить поиск, обработку, презентацию и обмен актуальной информацией на иностранном языке в рамках учебного процесса. В статье описываются возможности данного интернет-сервиса, актуальные для применения в обучении иностранному языку, его особенности и этапы создания.
Ключевые слова и фразы:
глог
средство асинхронной коммуникации
интерактивный плакат
интернет-сервис
мультимедийный плакат
glog
means of asynchronous communication
interactive placard
internet-service
multimedia placard
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Асадуллина Л. И. Стендовый доклад как средство проведения рубежного контроля // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 6 (24). С. 34-37.
  2. Бовтенко М. А. Компьютерная лингводидактика: учебное пособие. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2000.
  3. Слесаренко И. В., Астафьева И. С. Формирование профессионально ориентированной иноязычной компетенции выпускника ВУЗа в рамках компетентностного подхода // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 2 (20). С. 182-186.
  4. Технология создания электронных средств обучения [Электронный ресурс]: разработка Института дистантного образования Российского университета дружбы народов. 2006. URL: http://www.ido.rudn.ru/nfpk/tech/t2.html (дата обращения: 23.04.2010).
  5. Угольков В. В. Компьютерные технологии как средство обучения иностранным языкам в вузе: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2004.
  6. Федеральный портал «Российское образование» [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru/ (дата обращения: 13.04.2010).
  7. Шишкин В. В. Многоуровневая концепция создания электронных средств обучения [Электронный ресурс]: доклад, опубликованный 5-7 ноября 2009 года на сайте XIX Ежегодной международной конференции-выставки «Информационные технологии в образовании-2009», г. Москва. URL: http://www.ito.su/2001/ito/II/4/II-4-18.html (дата обращения: 23.04.2010).
  8. Glogster [Электронный ресурс] // Википедия: свободная энциклопедия. URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Glogster (дата обращения: 25.10.2013).
  9. Tardy Christine M. Writing for the World: Wikipedia as an Introduction to Academic Writing // English Teaching Forum. 2010. Issue 1. P. 12-27.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА