Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. Выпуск 3-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Филологические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ НЕМЕЦКИХ ОНОМАТОПОВ ЛЕКСИЧЕСКОЙ ГРУППЫ «ЗВУКИ, ИЗДАВАЕМЫЕ ЧЕЛОВЕКОМ»

Соколова Лилия Викторовна
Центр изучения иностранных языков «Reward» (г. Волгоград)

Красавский Николай Алексеевич
Волгоградский государственный социально-педагогический университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 18 февраля 2014 г.
Аннотация. На материале немецкого языка выявлены основные источники появления ономатопов лексической группы «звуки, издаваемые человеком» (чавканье, шепот, глотание, чихание, кашель); установлены способы их словообразования, определены словообразовательные модели в данной лексической группе (словосложение, конверсия и аффиксация). Наиболее продуктивной словообразовательной моделью является словосложение.
Ключевые слова и фразы:
ономатоп
звукоизобразительная система
мотивированность
этимология
фоносемантика
значение слова
словообразование
onomatopoetic item
sound-describing system
motivation
etymology
phonosemantics
word meaning
word formation
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Болдырев Н. Н. Концептуальные структуры и языковые значения // Филология и культура: мат-лы междунар. науч. конф. Тамбов: Изд-во ТГУ, 1999. С. 62-69.
  2. Воронин С. В. Основы фоносемантики. Л.: ЛГУ, 1982. 244 с.
  3. Воронин С. В. Фоносемантика: основные положения // Фоносемантические исследования: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. проф. С. В. Воронина. Пенза: Изд-во ПГПИ им. В. Г. Белинского, 1990. Вып. 1. С. 5-24.
  4. Горохова Л. А. О критериях выделения поля звукоподражания // Проблемы гуманитарного образования: содержание и методы. Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1996. Вып. 3. С. 35-38.
  5. Журавлев А. П. Звук и смысл. М.: Просвещение, 1981. 160 с.
  6. Журавлев А. П. Фонетическое значение. Л.: ЛГУ, 1974. 156 с.
  7. Каражаев Ю. Д. Фоносемантический аспект происхождения языка // Фоносемантические исследования: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. проф. С. В. Воронина. Пенза: Изд-во ПГПИ им. В. Г. Белинского, 1990. Вып. 1. С. 36-44.
  8. Карасик В. И. Культурные доминанты в языке // Языковая личность: культурные концепты: сб. науч. тр. Волгоград – Архангельск: Перемена, 1996. С. 3-16.
  9. Климова С. В. На пути к этимологической фоносемантике (о мотиве номинации) // Фоносемантические исследования: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. проф. С. В. Воронина. Пенза: Изд-во ПГПИ им. В. Г. Белинского, 1990. Вып. 1. С. 44-51.
  10. Кубрякова Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика – психология – когнитивная наука // Вопросы языкознания. 1994. № 4. С. 34-47.
  11. Левицкий В. В. Семантика и фонетика. Черновцы: Изд-во ЧГУ, 1973. 103 с.
  12. Левицкий В. В. Фонетическая мотивированность // Вопросы языкознания. 1994. № 1. С. 26-43.
  13. Прокофьева Л. П. Цветовая символика звука как компонент идиостиля поэта (на материале произведений А. Блока, А. Белого, К. Бальмонта, В. Набокова): дисс. … канд. филол. наук. Саратов: Саратовский гос. университет, 1995. 292 с.
  14. Пузырев А. В. Парадигматический и синтагматический аспекты фоносемантических средств языка // Фоносемантические исследования: межвуз. сб. науч. тр. / под ред. проф. С. В. Воронина. Пенза: Изд-во ПГПИ им. В. Г. Белинского, 1990. Вып. 1. С. 51-69.
  15. Рудь Е. Е. Фоносемантика и типология // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9-2 (27). С. 166-169.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА