|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
СТАНОВЛЕНИЕ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА: ПРОБЛЕМЫ И ПУТИ РЕШЕНИЯ
|
Фирсова Светлана Павловна
Поволжский государственный технологический университет
Щеглова Наталия Николаевна
Поволжский государственный технологический университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
12 сентября 2014
г.
|
|
Аннотация.
В статье затрагиваются проблемы, связанные со становлением и развитием понятия вторичной языковой личности студента технического вуза. Описываются результаты исследования мотивации студентов технических направлений подготовки к изучению иностранного языка. В качестве цели формирования вторичной языковой личности рассматривается достижение уровня иноязычной коммуникативной компетенции, необходимого для участия в программах академической мобильности.
|
Ключевые слова и фразы:
вторичная языковая личность
обучение иностранному языку в техническом вузе
мотивация
языковая картина мира
академическая мобильность студентов
secondary linguistic personality
a foreign language teaching in a technical higher education establishment
motivation
linguistic worldview
academic mobility of students
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учеб. пособие. Изд-е 4-е, стер. М.: Академия, 2007. 336 с.
- Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. Изд-е 4-е, стер. М.: Едиториал УРСС, 2004. 264 с.
- Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению. М.: Русский язык, 1989. 276 с.
- Плехов А. Н. Психологические условия развития вторичной языковой личности преподавателя-лингвиста: дисс. … к. психол. н. Н. Новгород, 2007. 207 с.
- Попова Т. Г. Испанский научно-технический текст: традиции и современные подходы к изучению: монография. М.: Изд-во РУДН, 2003. 160 с.
- Сафонова И. А. Теоретические основы формирования картины мира вторичной языковой личности // Вестник Луганского национального университета им. Т. Шевченко. 2012. Вып. 1 (48). С. 141-149.
- Халеева И. И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. М.: Высшая школа, 1989. 210 с.
- Халяпина Л. П. Трансформация концепта «языковая личность» в теории и методике обучения иностранным языкам // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2006. Т. 7. Вып. 21-1. С. 91-102.
- Хлызова Н. Ю. Педагогические принципы формирования медиакомпетентности вторичной языковой личности // Вестник Томского государственного университета. 2012. № 362. С. 156-159.
- Хоменко А. В. Формирование вторичной языковой личности как фактор совершенствования иноязычной подготовки в экономических вузах // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 11 (29). Ч. 2. С. 187-190.
- Цытович М. В. Педагогическое содействие становлению вторичной языковой образованности студентов технических направлений университета: дисс. … к. пед. н. Челябинск, 2011. 207 c.
- Dmitrieva N. K. Academic Mobility as a Prerequisite of Cross-Cultural Communication and Professional Competency Development // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. 2012. Vol. 5/12. P. 1814-1822.
|
