Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 10-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА КЕЙСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Васьбиева Динара Гиниятулловна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 октября 2015 г.
Аннотация. В статье рассматриваются особенности использования метода кейсов в обучении студентов неязыкового вуза иностранному языку для профессионального общения. Показаны преимущества данного метода в развитии коммуникативной компетенции и профессиональной компетентности обучаемых. Обсуждаются проблемы, связанные с его применением в учебном процессе.
Ключевые слова и фразы:
метод кейсов
профессиональное общение
преподавание иностранного языка
неязыковой вуз
коммуникативная компетенция
профессиональная компетентность
case study
professional communication
teaching a foreign language
non-linguistic institute of higher education
communicative competency
professional competence
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Васьбиева Д. Г. Использование кейс-метода в практике преподавания делового английского языка // Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. 2013. № 1. С. 207-211.
  2. Васьбиева Д. Г. Кейс-метод как одна из наиболее эффективных методик преподавания делового английского языка // Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2014. № 10. С. 38-43.
  3. Долгоруков А. М. Сase study как способ (стратегия) понимания // Практическое руководство для тьютора системы открытого образования на основе дистанционных технологий / под ред. А. М. Долгорукова. М.: Центр интенсивных технологий образования, 2002. С. 21-44.
  4. Куимова М. В., Евдокимов Д. Е., Федоров К. В. Метод case-study в обучении иностранному языку студентов старших курсов неязыковых специальностей // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 3 (21). Ч. 1. С. 88-90.
  5. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader. Business English Course Book. Upper-Intermediate. 3rd ed. Harlow - Essex: Pearson, 2012. 176 p.
  6. Grosse C. U. The Case Study Approach to Teaching Business English // English for Specific Purposes. 1988. Vol. 7. Р. 131-132.
  7. Merriam S. B. Qualitative Research and Case Study Applications in Education. 2nd ed. San Francisco - CA: Jossey-Bass Publishers, 1998. 275 p.
  8. Miles M. B., Huberman A. M. Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook. 2nd ed. Thousand Oaks - CA: Sage, 1994. 352 p.
  9. Scales P. Teaching in the Lifelong Learning Sector. 2nd ed. Maidenhead - Berkshire: Open University Press, 2012. 344 p.
  10. Stake R. E. Case Studies // Strategies of Qualitative Inquiry / ed. by N. K. Denzin, Y. S. Lincoln. Thousand Oaks - CA: Sage, 1998. P. 86-109.
  11. Yin R K. Case Study Research: Design and Methods. 2nd ed. Thousand Oaks - CA: Sage, 1989. 168 p.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА