Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2015. Выпуск 11-3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Varia

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ЖУРНАЛА «THE ECONOMIST»)

Егорова Валерия Владимировна
Кубанский государственный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 ноября 2015 г.
Аннотация. Статья посвящена рассмотрению гендерных особенностей в академическом дискурсе на материале журнала «The Economist». В тексте проводится анализ понятия «гендер» и прослеживается влияние гендерной составляющей на образовательные процессы в целом. Данные компоненты вербализованы при помощи лексико-семантических и морфологических средств.
Ключевые слова и фразы:
академический дискурс
социоконструктивистский подход
конструирование гендера
культура
образование
academic discourse
socio-constructivist approach
gender constructing
culture
education
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Черных О. Ю. Семиотические средства конструирования гендера в педагогическом дискурсе: автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2012. 25 с.
  2. Hyland K. Academic Discourse: English in a Global Context. L.: Continuum, 2009. 215 р.
  3. Miller P. Gender and Education Before and After Mass Schooling // A Companion to Gender History / ed. by T. A. Meade and E. Merry. L.: Blackwell Publishing Ltd., 2004. P. 129-146.
  4. Nature Plus Nurture // The Economist. 2015. March 7th.
  5. The Weaker Sex // The Economist. 2015. March 7th. P. 61-62.
Все выпуски


© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА