|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ОБЩЕМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ И АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ (ОБЗОР ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ)
|
Пузатых Александр Николаевич
Елецкий государственный университет имени И. А. Бунина
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 марта 2016
г.
|
|
Аннотация.
Статья посвящена проблеме использования видеоматериалов на занятиях по общему английскому языку и английскому языку для специальных целей. Основное внимание уделяется обзору Интернет-ресурсов, содержащих такие материалы. Предложены критерии оценки вебсайтов, материалы которых могут быть использованы в учебном процессе по английскому языку. Показано их значение в обучении студентов аудированию, развитию их коммуникативных умений и совершенствованию языковых навыков.
|
Ключевые слова и фразы:
видеоматериалы
общий английский язык
английский язык для специальных целей
информационные и коммуникационные технологии
Интернет-ресурс
веб-сайт
video materials
General English
English for Special Purposes
information and communication technologies
Internet-resource
web-site
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Мильруд Р. П. Обучение языку в специальных целях: сущность, методика, рефлексия [Электронный ресурс] // Просвещение. Иностранные языки. 2013. 6 мая. URL: http://iyazyki.prosv.ru/2013/05/english-special/ (дата обращения: 18.01.2016).
- Поляков О. Г. Лингвистические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 12 (30). Ч. 1. С. 165-168.
- Поляков О. Г. Психолого-педагогические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей: анализ потребностей и выбор подхода // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9 (39). Ч. 2. С. 133-137.
- Поляков О. Г. Психолого-педагогические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей: анализ теорий учения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 12 (30). Ч. 2. С. 166-169.
- Bracaj M. M. Teaching English for Specific Purposes and Teacher Training // European Scientific Journal. 2014. Vol. 10/2. P. 40-49.
- Polyakov O. G. Developing ESP Learner L2 Pragmatic Awareness Through Interviewing Native Speakers of English // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014. Vol. 154. P. 148-154.
- Polyakov O. G. Directions of Improving ESP Learners’ Communicative Skills // Action Research into Teaching English in Russia’s Professional Context / ed. by N. A. Gunina. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2015. P. 86-97.
- Seddon J. Vets and Videos: Student Learning from Context-Based Assessment in a Preclinical Science Course // Assessment and Evaluation in Higher Education. 2008. Vol. 33/5. P. 559-566.
|
English
