|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН КУРСЫ И ИХ РОЛЬ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ
|
Гулая Татьяна Михайловна
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
Романова Светлана Анатольевна
Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 апреля 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается одна из современных тенденций развития онлайн образования - массовые открытые онлайн курсы (Massive open online courses - MOOCs), представляющие собой открытую и гибкую форму непрерывного образования с применением информационно-коммуникационных технологий. Анализируется пользовательская аудитория массовых открытых онлайн курсов, приводятся статистические данные относительно количества слушателей, сведения о крупнейших мировых провайдерах новой образовательной платформы, сертификации, преобладающих языках обучения и курсах с большим количеством зарегистрировавшихся пользователей.
|
Ключевые слова и фразы:
информационное общество
массовые открытые онлайн курсы
информационно-коммуникационные технологии
непрерывное образование
информационно-образовательная среда
целевая аудитория
information society
massive open online courses
information and communication technologies
continuing education
information-educational environment
target audience
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Герасименко Т. Л., Грубин И. В., Гулая Т. М., Жидкова О. Н., Зенина Л. В., Лобанова Е. И., Романова С. А. Лингводидактический аспект обучения иностранным языкам с применением современных интернет технологий: коллективная монография. М.: Изд-во Московского гос. ун-та экономики, статистики и информатики, 2013.
- Гулая Т. М. Массовые открытые онлайн-курсы (MOOCs) - новое направление развития высшего образования: возможности, проблемы, перспективы // Modern Infocommunication and Remote Technologies in the Educational Space of School and Higher Education Institution: Materials of the International Scientific Conference. Prague: Vĕdecko vydavatelské centrum “Sociosféra-CZ”, 2014. No. 19. P. 44-50.
- Днепровская Н. В., Дмитриевская Н. А., Комлева Н. В. Массовые открытые онлайн курсы в системе электронного обучения в России // Проблемы развития электронного образования в России: сборник научных трудов. М.: МЭСИ, 2015. С. 49-66.
- Комлева Н. В. MOOCs должны смотреть в сторону расширения своей адаптивности // Открытое образование: научно-практический журнал. 2014. № 4. С. 89-96.
- Bell D. The Coming of Post-Industrial Society: A Venture of Social Forecasting. N. Y.: Basic Books, 1973.
- Masuda Y. The Information Society as Post-Industrial Society. Tokyo, 1981.
- www.class-central.com (дата обращения: 20.02.2016).
|
|
