|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ АССОЦИАТИВНОГО ПОЛЯ ЛЕКСЕМЫ «МАТЬ» В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА РЕБЁНКА: ДИНАМИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
|
Сальникова Вера Владимировна
Башкирский государственный университет (филиал) в г. Бирске
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 июля 2016
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается языковая репрезентация ассоциативного поля лексемы «мать» в картине мира ребёнка - героя автобиографических повестей о детстве и его ровесника, живущего в начале XXI века. Автор исследования выясняет, насколько лексема «мать» известна современным детям, определяет специфику мировидения и языковой картины мира детей ушедшей эпохи и современных детей, а также проводит сравнительно-сопоставительный анализ соответствующих тематических групп. Материалом для исследования послужили тексты автобиографических повестей С. Т. Аксакова «Детские годы Багрова-внука», Н. Г. Гарина-Михайловского «Детство Тёмы», А. Н. Толстого «Детство Никиты» и данные свободного ассоциативного эксперимента.
|
Ключевые слова и фразы:
мать
свободный ассоциативный эксперимент
ассоциативное поле
слово-стимул
слово-реакция
тематическая группа
языковая картина мира ребёнка
mother
free associative experiment
associative field
stimulus word
word-response
thematic group
child’s linguistic worldview
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Аксаков С. Т. Семейная хроника; Детские годы Багрова-внука / предисл. и примеч. С. Машинского. М.: Худож. лит., 1982. 542 с.
- Атрощенко Е. О. Парадигматические и эпидигматические семантические отношения имени концепта «мать» в русском языке // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2014. № 1 (40). С. 173-178.
- Бориева Д. Р. Ассоциативный потенциал бинарной оппозиции «любовь-предательство» в американской и кабардино-черкесской лингвокультурах на современном этапе развития (свободный ассоциативный эксперимент) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9 (39). Ч. 1. С. 18-22.
- Гарин-Михайловский Н. Г. Детство Тёмы: автобиографическая повесть / вступ. ст. И. Воробьевой; худож. Д. Штеренберг. М.: Детская литература, 2009. 216 с.
- Гольдин В. Е., Сдобнова А. П. Русская ассоциативная лексикография: учеб. пособие для студ. вузов. Саратов: Научная книга, 2008. 77 с.
- Карелова И. И. Концепт «мать» в идиоконцептосфере Л. Е. Улицкой // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 10. С. 18-21.
- Николина Н. А. Поэтика русской автобиографической прозы: учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2002. 424 с.
- Нуркова В. В. Автобиографическая память как проблема психологического исследования // Психологический журнал. 1996. № 2. Т. 17. С. 16-29.
- Салихова Э. А. Изучение структуры ассоциативных полей слов: опыт теоретико-экспериментального исследования. Уфа: Восточный ун-т, 2002. 168 с.
- Сальникова В. В. Ассоциативное поле лексемы «игра» в языковой картине мира ребёнка: динамический аспект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2015. № 4 (46). Ч. 2. С. 161-163.
- Сальникова В. В. Языковой образ матери в автобиографических повестях о детстве // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. Челябинск. 2014. № 9.1. С. 342-350.
- Толстой А. Н. Детство Никиты. М.: Советская Россия, 1971. 96 с.
- Уфимцева Н. В. Русские: опыт ещё одного самопознания // Этнокультурная специфика языкового сознания: сб. ст. / отв. ред. Н. В. Уфимцева. М.: Институт языкознания РАН, 1996. С. 139-162.
- Чёрствая О. Е. Историко-педагогический анализ роли матери в семейном укладе в Советской России // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия «Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика». 2011. Т. 17. № 3. С. 234-237.
|
