Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. Выпуск 10-3
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ РАЗВЛЕЧЕНИЕ: ЭДЬЮТЕЙНМЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ-МЕДИКАМ

Фомина Татьяна Константиновна
Волгоградский государственный медицинский университет

Гончаренко Наталья Владимировна
Волгоградский государственный медицинский университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 октября 2016 г.
Аннотация. В статье рассматривается применение технологии «Эдьютейнмент» в преподавании русского языка иностранным студентам медико-биологического профиля при изучении научного стиля речи. Описываются формы, средства и приемы обучения русскому языку как иностранному, позволяющие представить учебную информацию в привлекательном виде, повысить эффективность процесса обучения. Авторы обосновывают положение о том, что применение технологии «Эдьютейнмент» формирует положительное отношение к учёбе, снижает информационную перегрузку, вызванную сложностью материала медико-биологической направленности, ориентирует на активное обучение и развитие учащихся.
Ключевые слова и фразы:
русский язык как иностранный
технология
эдьютейнмент
обучение научному стилю речи
мультимедийные средства
интернет-ресурсы
формы обучения
приемы
Russian as a foreign language
technology
edutainment
teaching a scientific style of speech
multimedia means
Internet resources
forms of teaching
techniques
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Дьяконова О. О. Понятие «эдьютейнмент» в зарубежной и отечественной педагогике // Сибирский педагогический журнал. 2012. № 6. С. 182-185.
  2. Кондрашова И. В. Edutainment как современная технология обучения иностранному языку будущих сотрудников правоохранительных органов // Правопорядок: история, теория, практика. 2015. № 2 (5). С. 82-85.
  3. Рублёва Е. В. Новая парадигма обучения или просто развлечение? Цели образования в XXI веке // Вестник совета молодых ученых: сб. науч. тр. Орск: Изд-во Ор. гум.-технолог. ин-та, 2013. Вып. 4. С. 223-227.
  4. Рублёва Е. В. «Обучение через развлечение» (edutainment) - сферы применения и перспективы развития // Современное общество, образование и наука: сб. науч. тр. по материалам Междунар. заоч. науч.-практ. конф.: в 3-х ч. Тамбов: Юком, 2012. Ч. 2. С. 129-131.
  5. Сапух Т. В. Использование технологии «Эдьютейнмент» в процессе подготовки бакалавров филологии // Современные исследования социальных проблем. 2015. № 11 (55). С. 442-452.
  6. Хангельдиева И. Г. Эдьютейнмент как философия и интегрированно-креативная технология современного образования // Aktuální Pedagogika. 2016. № 1. С. 13-17.
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА