|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ПРОБЛЕМА ПОНИМАНИЯ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ИНТЕРНЕТ-МЕМА В КОНТЕКСТЕ ВИРТУАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
Канашина Светлана Валериевна
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 декабря 2016
г.
|
|
Аннотация.
Цель данной статьи - детально рассмотреть проблему понимания англоязычного интернет-мема, являющегося важной частью виртуальной коммуникации и представляющего собой вид полимодального интернет-дискурса. Результатом исследования стало выявление таких характерных черт процесса понимания англоязычного интернет-мема, как многозначность и множественность возможных интерпретаций, субъективность и диалогичность. Особое внимание в статье уделяется анализу возможных трудностей, препятствующих адекватному пониманию англоязычного интернет-мема.
|
Ключевые слова и фразы:
интернет-мем
виртуальная коммуникация
полимодальный дискурс
лингвокреативность
фоновые знания
пресуппозиция
Internet meme
virtual communication
multimodal discourse
linguistic creativity
background knowledge
presupposition
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Артемова Е. А. Карикатура как жанр политического дискурса: дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2004. 175 с.
- Баева Л. В. Виртуальная коммуникация: классификация и специфика // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия «Философия. Психология. Педагогика». 2014. Т. 14. Вып. 4-1. С. 5-10.
- Есин А. Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 2013. 248 с.
- Языковое творчество в динамике семиотических взаимодействий / Мин-во образования и науки РФ; Моск. гос. лингвист. ун-т; коллектив авт.: И. И. Халеева и др. М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. 404 с.
|
