Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. Выпуск 3-2
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО КАК ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННЫХ СТУДЕНТОВ

Лизунова Нина Михайловна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва

Обухова Лариса Юрьевна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, г. Москва


Дата поступления рукописи в редакцию: 1 марта 2017 г.
Аннотация. Статья обращает внимание преподавателей вузов на необходимость совершенствования подготовки студентов по иностранному языку. Современная молодежь представляет собой новое поколение с широким диапазоном возможностей, ожиданий и требований к образовательному процессу в вузе. Студенты нацелены на интеграцию в международное образовательное пространство и заинтересованы в овладении стратегическими компетенциями, которые помогут им стать более конкурентоспособными.
Ключевые слова и фразы:
иноязычное образовательное пространство
современное поколение
аутентичность
курс IELTS
снятие языкового барьера
языковая культура
конкурентоспособность
foreign language educational space
modern generation
authenticity
IELTS course
removal of language barriers
language culture
competitiveness
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Беккер И. Л., Журавчик В. Н. Образовательное пространство как социальная и педагогическая категория // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского. 2009. № 12 (16). С. 132-140.
  2. Загорулько Л. П. Языковое образование в современных условиях [Электронный ресурс]. URL: http://www.dissercat.com/ content/yazykovoe-obrazovanie-v-sovremennykh-usloviyakh (дата обращения: 20.12.2016).
  3. Киян О. Н. Аутентичность как методическая категория в обучении иностранному языку [Электронный ресурс]. URL: http://www.isuct.ru/conf/antropos/section/4/KIYAN.htm (дата обращения: 12.11.2016).
  4. Конюшенко С. М. Медиа- и информационная грамотность «цифровых аборигенов» // Web-технологии в образовательном пространстве: проблемы, подходы, перспективы: сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Н. Новгород: ООО «Растр-НН», 2015. С. 47-52.
  5. Кузьмина Л. Г. Иноязычное образовательное пространство вуза и основные принципы его формирования [Электронный ресурс]. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/inoyazychnoe-obrazovatelnoe-prostranstvo-vuza-i-osnovnye-printsipy-ego-formirovaniya (дата обращения: 12.11.2016).
  6. Леонова О. А. Образовательное пространство как педагогическая реальность // Alma mater (Вестник высшей школы). 2006. № 1. С. 36-40.
  7. Тестов В. А. Сетевые технологии в образовании: новые возможности и проблемы // Web-технологии в образовательном пространстве: проблемы, подходы, перспективы: сборник статей участников Международной научно-практической конференции. Н. Новгород: ООО «Растр-НН», 2015. С. 67-70.
  8. http://www.kursydipacademy.com.IELTS (дата обращения: 17.01.2017).
  9. http://www.spoken-english.ru/2011/04/16/podgotovka-k-ekzamenu-ielts (дата обращения: 13.12.2016).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА