|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОПТИМИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
|
Тычинский Алексей Анатольевич
Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 апреля 2017
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматриваются вопросы оптимизации организации учебного процесса по иностранному языку в вузе. Особое внимание уделяется организации учебного материала на практических занятиях с целью осуществления обратной связи между преподавателем и студентами с позиций научной организации обучения иностранному языку как средству международного общения.
|
Ключевые слова и фразы:
научная организация обучения
иностранный язык
практическое занятие
оптимизация
организация
управление
усвоение знаний
scientific organization of teaching
foreign language
practical class
optimization
organization
management
knowledge acquisition
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Архангельский С. И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.: Высшая школа, 1974. 384 c.
- Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. М.: Высшая школа, 1980. 368 с.
- Гальперин П. Я. Основные результаты исследования по проблеме «Формирование умственных действий и понятий»: дисс. в виде научного доклада … д. псих. н. М., 1965. 51 с.
- Гапонов П. М. Лекция в высшей школе. Воронеж: Изд-во Вор. ун-та, 1977. 95 с.
- Окомков О. П. Современные технологии обучения в вузе: их сущность, принципы проектирования, тенденции развития // Высшее образование в России. 1994. № 2. С. 35-37.
- Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы). Изд-е 2-е, испр. и доп. М.: Изд-во Мос. ун-та, 1984. 345 с.
- Янушкевич Ф. Технологии обучения в системе высшего образования / пер. с пол. О. В. Долженко. М.: Высшая школа, 1986. 133 с.
|
English
