|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ОБРАЗ АДРЕСАТА В ТАТАРСКОЙ ДЕТСКОЙ ПРОЗЕ
|
Гумерова Эндже Фоатовна
Казанский (Приволжский) федеральный университет
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 мая 2017
г.
|
|
Аннотация.
В данной статье рассматривается вопрос адресата произведения в татарской детской прозе. Обосновывается мысль о том, что внутри произведения уже существует некий «внутренний читатель», роль которого запрограммирована в тексте. Любой текст создает своего читателя через выбор определенного жанра, лингвистического кода, литературного стиля. На примере произведений Ф. Яруллина, Г. Гильманова, Р. Башара обозначены позиции образа адресата в структуре произведения, выявлены авторские маркеры, указывающие на образ адресата в рамках конкретного произведения.
|
Ключевые слова и фразы:
татарская литература
татарская детская проза
адресат
мир детства
Ф. Яруллин
Г. Гильманов
Р. Башар
Tatar literature
Tatar children’s prose
addressee
world of childhood
F. Yarullin
G. Gilmanov
R. Bashar
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Барабанова Н. В. Проблема идентичности образа литературного героя как проблема повествования: дисс. … к. филол. н. Самара, 2004. 316 с.
- Башар Р. Ачык капка: Хикәя, повестьлар. Казан: Татар. кит. нәшр., 2004. 255 б.
- Виноградов В. В. О теории художественной речи. М.: Высшая школа, 1971. 240 с.
- Гыйльманов Г. Х. Язмышныңтуганкөне. Казан: Ихлас, 2012. 344 б.
- Степанов Г. В. К проблеме единства выражения и убеждения (автор и адресат) // Контекст-1983: литературно-теоретические исследования. М.: Наука, 1984. С. 20-37.
- Шантарович С. А. Фактор адресата в литературоведческих исследованиях текста // Коммуникативная компетенция: принципы, методы, приемы формирования: сб. науч. ст. Минск: РИВШ БГУ, 2004. Вып. 6. С. 70-74.
- Шмид В. Нарратология. М.: Языки славянской культуры, 2003. 312 с.
- Яруллин Ф. Г. Сайланмаәсәрләр. Казан: Хәтер, 2002. 480 б.
|
|
English
