|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
ФИЛЬМЫ ОБ УЧИТЕЛЯХ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ КАК СРЕДСТВО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
|
Грибанова Надежда Евгеньевна
Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
1 июля 2017
г.
|
|
Аннотация.
В статье рассматривается важность использования мотивирующих аутентичных фильмов об учителях на занятиях по английскому языку в педагогических вузах. В качестве примера приводится описание работы над фильмом «Перед классом», включающей обсуждение профессиональных умений главного героя, культурных сходств и различий России и США, их систем образования. Акцентируется воспитательная роль сравнения российских и американских нравственных ценностей в образовании будущих учителей.
|
Ключевые слова и фразы:
межкультурная компетенция
национальные ценности
аутентичные фильмы
профессионально-направленное обучение
иностранный язык для неязыковых специальностей
intercultural competence
national values
authentic films
vocational training
foreign language for non-linguistic specialties
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Американский характер: очерки культуры США / АН СССР; Науч. совет по истории мировой культуры; Комис. по культуре США и Канады; отв. ред. О. Э. Туганова. М.: Наука, 1991. 384 с.
- Григорян А. Учителя просят кинематографистов не очернять профессию // Известия. 2016. 4 февраля.
- Карташова В. Н. Преодоление стереотипов, или Живые уроки межкультурного общения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 5 (71): в 3-х ч. Ч. 2. С. 183-186.
- Лихачев Б. Т. Коллективизм и индивидуализм // Педагогика. 1992. № 9. С. 13-16.
- Стивенсон Д. К. Америка: народ и страна. М.: ППП, 1993. 192 с.
- Сухомлинский В. А. О воспитании. М.: Политиздат, 1975. 272 с.
- Шипулина Н. Б. Образ учителя в советском и современном российском кинематографе // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия «Социально-экономические науки и искусство». 2010. № 4 (52). С. 4-16.
|
