Pan-Art Педагогика. Вопросы теории и практики Филологические науки. Вопросы теории и практики Манускрипт

Архив научных статей

ВЫПУСК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. Выпуск 9-1
КОЛЛЕКЦИЯ:    Педагогические науки

Все выпуски

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОНЦЕНТРИРОВАННОЙ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ НАУКОЕМКИХ ПРОИЗВОДСТВ

Дорохова Татьяна Юрьевна
Тамбовский государственный технический университет
Дата поступления рукописи в редакцию: 1 сентября 2017 г.
Аннотация. В статье рассматривается технология организации концентрированной практико-ориентированной подготовки специалистов, нацеленная на удовлетворение потребностей наукоемких предприятий в кадрах нового типа, обладающих набором специализированных профессиональных компетенций, реализующая интегрированные образовательные программы, опирающиеся на внедрение современных практик и технологий практико-ориентированной модели инженерного образования, и обеспечивающая соответствие профессиональной подготовки изменениям в социально-экономической среде наукоемких производств.
Ключевые слова и фразы:
профессиональная подготовка
концентрированное обучение
система концентрированной практико-ориентированной подготовки
подготовка в условиях производства
наукоемкие производства
vocational training
concentrated training
system of concentrated practice-oriented training
preparation in production conditions
scientific-intensive production
Reader Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Аксянов Р. И. Педагогические условия социального партнерства образовательного учреждения и производства при обучении студентов в вузе: дисс. … к. пед. н. Нижний Новгород, 2007. 230 с.
  2. Дорохова Т. Ю. Модель организации концентрированной практико-ориентированной подготовки специалистов для оборонно-промышленного комплекса // Профессиональное образование в России и за Рубежом. 2016. № 2 (22). С. 96-102.
  3. Зимняя И. А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический аспект) // Высшее образование сегодня. 2006. № 8. С. 20-26.
  4. Пучков Н. П., Дорохова Т. Ю. Практико-ориентированная подготовка: модель образовательной среды // Инновационные образовательные технологии в техническом вузе: Всероссийская научно-методическая конференция: сб. науч. статей / Министерство образования и науки Российской Федерации; Тамбовский государственный технический университет. Тамбов, 2016. С. 22-30.
  5. Сазонова З. С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки современного инженера: автореф. дисс. … д. пед. н. Казань, 2008. 40 с.
  6. Семушкина Л. Г. Моделирование профессиональной деятельности в учебном процессе. М.: НИИ ВО, 1991. 48 с.
  7. Сучков В., Сафин Р., Корчагин Е., Айтуганов И. Взаимодействие профессионального образования и производства как фактор модернизации подготовки компетентных специалистов [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/vzaimodeystvie-professionalnogo-obrazovaniya-i-proizvodstva-kak-faktor-modernizatsii-podgotovki-kompetentnyh-spetsialistov (дата обращения: 10.08.2017).
Все выпуски


© 2006-2025 Издательство ГРАМОТА