|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ ФОНОВЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
|
Нарочная Елена Борисовна
Южно-Российский государственный политехнический университет имени М. И. Платова
Сумина Виктория Евгеньевна
Южно-Российский государственный политехнический университет имени М. И. Платова
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
10 января 2019
г.
|
|
Аннотация.
Целью статьи является анализ роли иноязычных заимствований в процессе формирования фоновых знаний студентов на основе усвоения лексических единиц английского языка в повседневном общении. В ходе исследования авторы опираются на результаты проведенного лингвистического эксперимента, позволяющие определить стратегии идентификации и степень ассимиляции англоязычных заимствований в качестве слов-стимулов. Прослеживается переход от интуитивного характера употребления заимствований на когнитивный уровень владения ими при осуществлении речевой деятельности как на родном, так и на иностранном языке.
|
Ключевые слова и фразы:
заимствования
лексические единицы
слово-стимул
когнитивный подход
лингвистический эксперимент
речевая деятельность
loanwords
lexical units
stimulus word
cognitive approach
linguistic experiment
speech activity
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Верещагин Е. М. Вопросы теории речи и методики преподавания иностранных языков. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. 90 с.
- Виноградов В. С. Введение в переводоведение (общие и лексические вопросы). М.: Изд-во Ин-та общего среднего образования РАО, 2001. 224 с.
- Карапетян О. В., Мясковская Т. В. Сопоставительное лингвострановедение и фоновые знания как основной предмет лингвострановедения // Альманах современной науки и образования. 2012. № 4 (59). С. 120-123.
- Львов М. Р. Основы теории речи. М.: Академия, 2000. 248 с.
- Нарочная Е. Б., Шевцова Г. В. Borrowings in the Language Consciousness of a Modern Person (Иноязычные заимствования в языковом сознании современника) // Journal of International Scientific Publication: Language, Individual & Society. 2009. Vol. 3. Part 2. P. 222-240.
- Томахин Г. Д. Лингвострановедение: что это такое? // Иностранные языки в школе. 1996. № 6. С. 22-24.
- Федоренко Л. П. Принципы обучения русскому языку. М.: Просвещение, 1978. 160 с.
- http://www.dictionary.com (дата обращения: 24.09.2018).
- http://www.urbandictionary.com (дата обращения: 25.09.2018).
|
