|
Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.
|
|
|
Обучение написанию реферата-обзора иностранных обучающихся вузов на занятиях по русскому языку как иностранному (научный стиль речи)
|
Сицына-Кудрявцева Алевтина Николаевна
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ», г. Москва
|
|
Дата поступления рукописи в редакцию:
29 июля 2022
г.
|
|
Аннотация.
Цель исследования - описать методику работы по поэтапному формированию у иностранных обучающихся навыков написания реферата-обзора на занятиях по научному стилю речи. В статье выявлены отличительные особенности реферата-обзора, обозначено влияние данных особенностей на специфику формирования у иностранных обучающихся навыков написания вторичного текста данного жанра, описаны этапы работы по формированию у иностранных студентов навыков написания реферата-обзора. Научная новизна исследования состоит в том, что разработана система заданий, выполнение которых позволяет успешно сформировать у иностранных обучающихся навыки написания грамотных рефератов-обзоров на занятиях по научному стилю речи. В результате исследования определено, что для успешного формирования навыков написания реферата-обзора иностранным обучающимся необходимо овладеть навыками сжатия научного текста, анализа и критической оценки.
|
Ключевые слова и фразы:
реферат-обзор
обучение русскому языку как иностранному
научный стиль речи
сжатие научного текста
анализ научного текста
критическая оценка научного текста
library-research review paper
Russian as a foreign language teaching
scientific style of speech
scientific text compression
scientific text analysis
critical assessment of a scientific text
|
|
Открыть
полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
|
|
Список литературы:
- Авдеева И. Б. Корни новой парадигмы при изучении аутентичной инженерной коммуникации // Сборник научных трудов, посвященный юбилею члена-корреспондента Российской академии словесности, доктора филологических наук, профессора О. Д. Митрофановой: в 2-х т. Тула: Изд-во ТулГУ, 2010. Т. I.
- Алексеева Л. Е. Методика обучения профессионально-ориентированному языку: курс лекций. СПб., 2007.
- Арбатская О. А. К вопросу о работе над реферативными конструкциями на занятиях по РКИ // Modern Science. 2021. № 5-3.
- Аросева Т. Е., Рогова Л. Г., Сафьянова Н. Ф. Научный стиль речи. Технический профиль. М.: Русский язык. Курсы, 2017.
- Бастракова Е. А. Теория речевых актов через призму преподавания русского языка в иноязычной аудитории // Филологический аспект. 2021. Вып. 4.
- Вишнякова С. А. Современные концепции исследования обучения пониманию научного текста на основе моделирования // Сборник научных трудов, посвященный юбилею члена-корреспондента Российской академии словесности, доктора филологических наук, профессора О. Д. Митрофановой: в 2-х т. Тула: Изд-во ТулГУ, 2010. Т. I.
- Клобукова Н. П. Обучение языку специальности. М.: МГУ, 1987.
- Костомаров В. Г. Методическое руководство для преподавателей русского языка иностранцам. Изд-е 4-е, испр. М.: Русский язык, 1988.
- Костомаров В. Г., Митрофанова О. Д. Методика преподавания русского языка как иностранного. М.: Русский язык, 1990.
- Куриленко В. Б. Систематизация языкового материала в Программе по РКИ для студентов нефилологических специальностей: II сертификационный уровень, профессиональные модули // Сборник научных трудов, посвященный юбилею члена-корреспондента Российской академии словесности, доктора филологических наук, профессора О. Д. Митрофановой: в 2-х т. Тула: Изд-во ТулГУ, 2010. Т. I.
- Маркевич Е. В. Функции прецедентных единиц в практике преподавания русского языка как иностранного // Modern Science. 2021. Вып. 1-2.
- Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Русский язык, 1985.
- Митрофанова О. Д. Язык научно-технической литературы. М.: Изд-во МГУ, 1973.
- Силантьева М. В. К вопросу об отборе учебных текстов по специальности для обучения русскому языку как средству профессионального общения магистрантов инженерного профиля // Языковое образование в современном цифровом пространстве: подходы, технологии, перспективы: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф. Хабаровск, 2021.
- Сицына-Кудрявцева А. Н. Освоение реферативных средств на занятиях по русскому языку как иностранному (научный стиль речи): на примере обучения написанию аннотации // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. Вып. 6.
|
|
