|
Аннотация.
28 апреля 2023 года в онлайн-формате состоялся международный круглый стол по проблемам литературоведения, компаративистики и межкультурной коммуникации «Дели ‒ Минск ‒ Москва: герой нашего времени в мировой и национальной литературе». Организаторами тематической дискуссии стали кафедра зарубежной литературы Литературного института им. А. М. Горького, кафедра всемирной литературы Института филологии Московского педагогического государственного университета и кафедра теории и практики перевода факультета социокультурных коммуникаций Белорусского государственного университета. Целевой аудиторией форума, прошедшего в онлайн-формате, явились преподаватели, аспиранты и студенты вышеназванных вузов, а также учителя литературы из перечисленных стран. Целью проведения международного круглого стола было определение ключевых особенностей героя нашего времени в глобальном (всемирном) и локальном (национальном) контекстах. Участникам круглого стола было предложено обсудить типы, архетипы, вечные образы, характеры в мировой литературе, представляющие собой слепок с героя нашего времени, обозначить доминирующие образы современной литературы, уловить универсальное в многообразии проявлений человеческих характеров и богатстве красок, которыми рисуют своих персонажей авторы разных национальностей, увидеть немеркнущие образцы в героях прошлого, проследить трансформацию представлений об идеальном герое, конгруэнтное в динамике исторических и социальных процессов, религиозных, эстетических и культурных установок. Научная новизна исследования заключается в комплексном анализе протагонистов в литературах современного многополярного мира, развивающихся под воздействием целого ряда геополитических факторов. В результате дискуссии доказано, что создание образа героя современной литературы неразрывно связано с мировосприятием автора, его социальной позицией и системой этических и эстетических взглядов, что приводит к доминированию определенных типов в современной литературе, равно новосозданных образов и воссозданных архетипов.
|
