Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2013. Issue 12
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF JUNIOR STUDENTS DURING EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF BOARDING SCHOOLS

Anzhelika Sergeevna Tolkacheva
Berdyansk State Pedagogical University, Ukraine


Submitted: December 5, 2013
Abstract. The article considers the essence and specificity of phenomenon “communicative competence” towards junior students; the criteria and indicators of formed communicative competence of junior students from boarding schools are determined; pedagogical conditions providing the effectiveness of communicative competence formation of junior students at extracurricular activities of boarding schools are substantiated and tested.
Key words and phrases:
коммуникативная компетентность
учащиеся младшего школьного возраста
общеобразовательная школа-интернат
педагогические условия
внеурочная деятельность
communicative competence
junior students
comprehensive boarding school
pedagogical conditions
extracurricular activities
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Вятютнев М. Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах // Русский язык за рубежом. 1977. № 6. С. 38-45.
  2. Горбатов Д. С. Практикум по психологическому исследованию: учеб. пособие. Самара: БАХРАХ-М, 2006. 270 с.
  3. Жуков Ю. М., Петровская Л. А., Растянников П. В. Диагностика и развитие компетентности в общении. М.: Изд-во МГУ, 1990. 104 с.
  4. Изаренков Д. Д. Базисные составляющие коммуникативной компетентности и их формирование на продвинутом этапе обучения студентов-нефилологов // Русский язык за рубежом. 1990. № 4. С. 54-60.
  5. Казарцева О. М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: учеб. пособие. М.: Флинта; Наука, 1999. 496 с.
  6. Леонтьев А. А. Педагогическое общение. М.: Знание, 1979. 47 с.
  7. Цукерман Г. А. Виды общения в обучении. Томск: Пеленг, 1993. 268 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing