Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2014. Issue 8
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

ON ISSUE OF OVERCOMING STEREOTYPES RELATING TO NORMS OF “FEMININITY” AND “MASCULINITY”

Alka Temirkhanovna Akisheva
L. N. Gumilyov Eurasian National University in Astana, Kazakhstan


Submitted: July 10, 2014
Abstract. The article is devoted to the problem associated with some stereotypes about the norms of “femininity/masculinity” existing in society. It describes the stages of academic work, the use of methodological techniques relating to gender identity, competence formation, the elaboration of behavioural patterns, the identification of the level of students’ gender education development. The author proves the importance and necessity of gender approach in the education of a highly cultured person.
Key words and phrases:
гендерный подход
женственность
мужественность
коммуникация
поведение
образование
gender approach
femininity
masculinity
communication
behaviour
education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Богданович О. Н. Формирование гендерной культуры. Мозырь: ООО ИД «Белый Ветер», 2009. 162 с.
  2. Коновальчик Е. А., Смотрицкая Г. Е. Воспитание гендерной культуры учащихся. М.: Национальный институт образования, 2008. 96 с.
  3. Наумова Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М.: Наука, 1988. 197 с.
  4. Стратегия гендерного равенства в Республике Казахстан на 2006-2016 годы: Указ Президента Республики Казахстан от 29 ноября 2005 г. № 1677 // Казахстанская правда. Астана, 2005. 03 декабря.
  5. Учет гендерной проблематики: обзор. Нью-Йорк: Канцелярия Специального советника по гендерным вопросам и улучшению положения женщин, 2002. 31 с.
  6. Bourdieu P. Masculine Domination. Stanford, 2001.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing