Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2014. Issue 9
COLLECTION:    Psychological Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

DEVIANT BEHAVIOR AS PERSONALITY’S ACCULTURATION

Irina Anatol'evna SHAPOVAL
Orenburg State Pedagogical University


Submitted: August 20, 2014
Abstract. Deviant behavior traditionally interpreted as a failure of social integration in the society of globalization and individualization becomes a cultural counterproposal of the real or mental transformations of relationship between a human and society, which develop against the background of disappointment in the social institutions of traditional society and orders declared by them. Acculturation in the form of deviant behavior appears as a natural consequence of identity crisis that is programmed by the inefficiency of the traditional socio-cultural training of institutional conduct in the family and educational systems of personality’s development.
Key words and phrases:
девиантное поведение
аккультурация
социализация
идентификация
индивидуализация
deviant behavior
acculturation
socialization
identification
individualization
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Абульханова К. А. Психология и сознание личности (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности): избранные психологические труды. М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. 224 с.
  2. Ахиезер А. С. Субъект общественного развития: динамика отношений между диалогизацией и монологизацией // Мир психологии. 2005. № 1. С. 41-51.
  3. Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2005. 390 с.
  4. Бенхабиб С. Притязания культуры: равенство и разнообразие в глобальную эру. М.: Логос, 2005. 350 с.
  5. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование личности. М.: Медиум, 1995. 323 с.
  6. Бери Дж. У. Аккультурация и психологическая адаптация: обзор проблемы // Развитие личности. 2001. № 3-4. С. 183-193.
  7. Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. СПб.: Питер, 2001. 560 с.
  8. Квасова И. И. Социология культуры. М.: Изд-во РУДН, 2005. 182 с.
  9. Клейберг Ю. А. Социальная психология девиантного поведения. М.: ТЦ «Сфера», 2004. 192 с.
  10. Кондратьев М. Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. СПб.: Питер, 2005. 304 с.
  11. Российский статистический ежегодник. 2012: стат. сб. / Росстат. М., 2012. 786 с.
  12. Руденский Е. В. Психология ненормативного развития личности: виктимологические основания психологической теории дефицитарной патологии развития личности. Новосибирск: ГЦРО, 2000. 180 с.
  13. Шаповал И. А. Девиантность личности как результат программирования и альтернации на жизненном пути // 1st International Scientific Conference “Science Progress in European Countries: New Concepts and Modern Solutions” (Stuttgart, Germany, March 28, 2013). Stuttgart, 2013. P. 151-152.
  14. Юревич А. В. Антисоциальная социализация // Психологические исследования духовно-нравственных проблем / отв. ред. А. Л. Журавлев, А. В. Юревич. М.: Институт психологии РАН, 2011. С. 233-250.
  15. Shweder R. A. Thinking through Cultures. Cambridge (Mass.) - London (England): Harvard University Press, 1991.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing