Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Almanac of Modern Science and Education. 2015. Issue 10
COLLECTION:    Culturology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SCHOOL LOCAL HISTORY MUSEUMS (CULTUROLOGICAL-PEDAGOGICAL AND LEGAL ASPECTS)

Irina Gennad'evna Pirozhkova
Tambov State Technical University

Gennadii Petrovich Pirozhkov
Tambov State Technical University
Submitted: October 1, 2015
Abstract. The article presents the results of the study of school local history museums in regional socio-cultural space. The analysis of the work of concrete museums in the schools of Tambov region confirms the presence of the specific nature and peculiarities of their existence in different historical periods; the paper also shows the current legal status of school museums. The authors propose a number of measures to raise the significance of museum-educational practices for educational process and of the role of school local history museums in making education culturological.
Key words and phrases:
музейное учреждение
школьный краеведческий музей
культурологизация образования
музейно-образовательные практики
Тамбовский центр краеведения
правовой статус школьного музея
museum institution
school local history museum
making education culturological
museum-educational practices
Tambov Centre of Local History
legal status of school museum
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Архив Тамбовского центра краеведения (АТЦК). Ф. 4. Оп. 16.
  2. Бакулина С. Д. Современная музейная практика как механизм трансляции культурной памяти (на примере организации школьного музея) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 12 (50). Ч. 1. С. 20-24.
  3. Борин Я. Как мы составляли у себя школьный музей // Вопросы и нужды учительства. 1910. Вып. 5. С. 51-54.
  4. Гусева Н. Краеведческий музей Сампурской средней школы: история создания // Формирование специалиста культуры и искусства в условиях региона: новые подходы: материалы 2-й Всерос. науч. конф. вузов культуры и искусств (г. Тамбов, 11-12 апреля 2002 г.). Тамбов: Изд-во МИНЦ, 2002. С. 62-63.
  5. За повышение эффективности уроков истории и обществоведения в средней школе: сборник статей. М.: Просвещение, 1964. 251 с.
  6. Каган М. С. Музей в системе культуры // Вопросы искусствознания. 1994. № 4. С. 445-460.
  7. Кириллова М. Бондарский краеведческий музей: создание и деятельность // Вестник Тамбовского центра краеведения. Тамбов, 2002. № 6-7. С. 31-32.
  8. Комиссарова Е. В. Региональный музей как хранитель и транслятор культурного наследия: автореф. дисс. … к.и.н. Волгоград, 2006. 28 с.
  9. Крутицкая Л. Работа краеведческого кружка в Рассказовской средней школе № 1 // Вестник Тамбовского центра краеведения. Тамбов, 2002. № 6-7. C. 32-33.
  10. Ляхин А. Г. Опыт создания школьного типового краеведческого музея // Вопросы вузовского и школьного краеведения: материалы 2-й Межвуз. науч.-метод. конф. по вузовскому и школьному краеведению. Тамбов, 1969. С. 44-45.
  11. Мисник В. К. Школьные музеи Тамбовщины // Источниковедческие работы / Тамб. гос. пед. ин-т. Тамбов, 1971. Вып. 2. С. 149-163.
  12. Музееведение. Музеи исторического профиля / под ред. К. Г. Левыкина, В. Хербста. М.: Высшая школа, 1988. 431 с.
  13. Пирожков Г. П. Зарождение школьного краеведения в России (XVIII-XIX вв.) // Белые пятна российской и мировой истории. М.: Аналитика Родис, 2012. № 1. С. 36-49.
  14. Пирожков Г. П. Российское родино(крае)ведение: зарождение и развитие (вторая половина ХIХ - начало ХХ в.) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 2 (16). Ч. 2. С. 175-182.
  15. Пирожков Г. П. Становление российского родино(крае)ведения в конце ХIХ - начале ХХ в. (социокультурный аспект) // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. Сургут, 2011. № 4. С. 108-111.
  16. Пирожков Г. П. Школьные краеведческие музеи // Труды Тамбовского центра краеведения. Тамбов - М. - СПб. - Баку - Вена: Изд-во МИНЦ, 2004. Вып. 1: в 3-х ч. Ч. 3. С. 148-151.
  17. Плотникова Н. В Бокинском краеведческом // Тамбовская правда. 1969. 10 декабря.
  18. Равикович Д. А. Социальные функции и типология музеев // Музееведение. Вопросы теории и методики: сб. науч. тр. М., 1987. С. 10-24.
  19. Родин А. Ф. Массовые формы внеклассной работы по истории в восьмилетней школе. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. 127 с.
  20. Хитьков Н. А. Школьный музей, его значение и организация. Киев: Ив. Гр. Василенко, 1915. 117 с.
  21. http://s_4.tat.edu54.ru/p102aa1.html (дата обращения: 18.09.2015).
  22. http://sch49uz.mskobr.ru/files/polozhenie_o_shkol_nom_muzee1.pdf (дата обращения: 18.09.2015).
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing