|
License Agreement on scientific materials use.
|
NETWORK COMMUNICATION AND EDUCATION: PHILOSOPHICAL UNDERSTANDING
|
Ol'ga Yur'evna Gritskikh
South-Russian State University of Economics and Service
Natal'ya Zinov'evna Alieva
South-Russian State University of Economics and Service
|
|
Submitted:
November 5, 2011
|
|
Abstract.
The authors discuss network communication philosophical understanding in modern society which introduces the new forms of dialogue and communication into society and all its spheres including education and show that network communication plays double role in society: it may form clip-maker's consciousness which does not require creativity or develop creative, exploratory and navigating thinking. Education in the XXIst century should be developed according to the network model which is characterized by synergetic, dialogic and communicative aspects. The main advantage of the new model is its openness to dialogue and communication and the ability of self-organization.
|
Key words and phrases:
сеть
сетевое общество
сетевые коммуникации
сетевое образование
самоорганизация
network
network society
network communication
network education
self-organization
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Алиева Н. З. Образование в контексте сложного мышления // Гуманитарные и социально-экономические науки. Ростов-на-Дону: Изд-во Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 2009. № 4. С. 12-20.
- Аршинов В. И. Методология сетевого мышления: феномен самоорганизации [Электронный ресурс]. URL: http://spkurdyumov.narod.ru/ArshDanTar.htm (дата обращения: 04.07.2009).
- Капустин В. С. Сетевые взаимодействия в высшем профессиональном негосударственном образовании как путь к инновационной модернизации и повышению конкурентоспособности негосударственного сектора образования [Электронный ресурс]. URL: http://spkurdyumov.narod.ru/kkapustin.htm (дата обращения: 07.08.2005).
- Кузнецов М. М. Интернет как провокатор и инициатор сетевого подхода [Электронный ресурс]. URL: http://iph.ras.ru/page50505843.htm (дата обращения: 10.08.2004).
- Смирнов С. А. Практикуемые модели социально-гуманитарного образования // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России. М., 2003. С. 156-157.
|
