Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2012. Issue 6-2
COLLECTION:    Historical Sciences and Archeology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

WAYS OF TEACHERS TRAINING IN PRE-REVOLUTIONARY RUSSIA

Azat Minabutdinovich Gaifutdinov
Naberezhnye Chelny Institute of Social-Pedagogical Technologies and Resources

Timur Al'bertovich Magsumov
Naberezhnye Chelny Institute of Social-Pedagogical Technologies and Resources

Aleksandr Alterovich Litvin
Kazan' (Volga Region) Federal University

Svetlana Vladimirovna Titova
Institute of Economics, Management and Law (Branch) in Naberezhnye Chelny


Submitted: May 10, 2012
Abstract. The authors review the monograph of Ph. D. in History, Associate Professor of Naberezhnye Chelny Institute of Social-Pedagogical Technologies and Resources I. V. Kornilova, which is entitled Training of Teachers within Kazan' Province during Pre-Revolutionary Period» (Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2012. 211 p.), and come to the conclusion that this work erases great lacuna in the study of educational policy, teachers training system and its specificity in multinational Kazan' province.
Key words and phrases:
Казань
губерния
среднее образование
образовательная политика
учительский институт
подготовка педагогов
высшие женские курсы
женские гимназии
Kazan'
province
secondary education
educational policy
teachers institute
teachers training
higher courses for women
women gymnasiums
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Корнилова И. В. В. Ф. Кудрявцев - педагог и этнограф Нижегородского края // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 4 (10). Ч. 3. С. 60-64.
  2. Корнилова И. В. Подготовка педагогов в Казанской губернии в дореволюционный период. Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2012. 211 с.
  3. Корнилова И. В. Проекты организации высшего педагогического образования и их реализация в Казанской губернии: последняя четверть XIX - начало ХХ века // Ученые записки ЕГПУ. Серия «Общественные науки». Елабуга: Изд-во ЕГПУ, 2008. Т. 16. С. 111-146.
  4. Корнилова И. В., Магсумов Т. А. Средняя профессиональная школа Казани в конце XIX - начале ХХ века // Вопросы истории. 2011. № 12. С. 163-164.
  5. Корнилова И. В., Магсумов Т. А. Съезд учителей русского языка Нижегородской губернии 1869 г. // Международный журнал экспериментального образования. 2011. № 11. С. 115-116.
  6. Магсумов Т. А. «Закон Божий» и «Основы православной культуры»: pro et contra // Преподавание истории в школе. 2010. № 7. С. 18-22.
  7. Магсумов Т. А. Источники по истории российской средней профессиональной школы рубежа XIX-XX вв. // Вестник архивиста. 2012. № 1. С. 69-78.
  8. Магсумов Т. А. Казанские школяры на рубеже XIX-XX веков: облик, повседневность, среда. Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2011. 364 с.
  9. Магсумов Т. А. Кнут и пряник: наказание и поощрение в средней профессиональной школе дореволюционной Казани // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2011. № 2 (8). Ч. 2. С. 124-127.
  10. Магсумов Т. А. Педагогические советы средних учебных заведений России на рубеже XIX-ХХ веков // В мире научных открытий. 2010. № 1-3. С. 31-36.
  11. Магсумов Т. А. Средняя профессиональная школа Казани в конце XIX - начале ХХ века: монография. СПб.: Инфо-Да, 2010. 302 с.
  12. Магсумов Т. А., Корнилова И. В. Циркуляры попечителей учебных округов как исторический источник // Международный журнал экспериментального образования. 2011. № 11.
  13. Титова С. В. Старая новая школа // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 1 (15). Ч. 1. С. 194-197.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing