Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2013. Issue 2-2
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

EDUCATION IN TECHNOLOGICAL HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT AS TECHNOLOGICAL PROCESS: PHILOSOPHICAL ASPECTS

Larisa Gennad'evna Poleshchuk
National Research Tomsk Polytechnic University

Kseniya Nikolaevna Sorokina
National Research Tomsk Polytechnic University


Submitted: January 21, 2013
Abstract. The authors analyze a fragment of the educational activity of two departments of Yurga Technological Institute (Branch) of Federal State Budget Establishment of Higher Professional Education “National Research Tomsk Polytechnic University”, consider the possibility of the implementation of the state task on training engineering personnel potential from technological point of view, and suggest considering the change of teaching technologies at high school as the consequence of the vision of education as a system object, in which social and production technologies are inextricably connected.
Key words and phrases:
системный подход
философия
интеграция
технологии образовательного процесса
производственные технологии
технологизация научного знания
инженерные кадры
system approach
philosophy
integration
technologies of educational process
production technologies
technologization of scientific knowledge
engineering personnel
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Базовые философские категории / сост. Л. Г. Полещук. Юрга: Издательство Юргинского технологического института (филиала) Томского политехнического университета, 2012. Ч. 3. Методические рекомендации для работы на практических занятиях по философии для студентов всех специальностей и форм обучения. 34 с.
  2. Букатин А. Д. Агротехника в обществе знания и философские аспекты адаптации инженера к профессиональной деятельности // Сборник работ победителей отборочного тура Всероссийского смотра-конкурса научно-технического творчества студентов вузов «ЭВРИКА» / Министерство образования и науки РФ; Южно-Российский гос. техн. ун-т (НПИ). Новочеркасск: ЛИК, 2012. С. 288-290.
  3. Букатин А. Д. Философский взгляд на статус агроинженерных технологий в информационном обществе // Сборник трудов международной молодежной конференции «Инновации в машиностроении» / Юргинский технологический институт. Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. С. 345-347.
  4. Лем С. Сумма технологии. М.: Мир, 1968. 608 с.
  5. Менделеев Д. И. Работы по сельскому хозяйству и лесоводству. М.: Изд-во Академии наук СССР, 1954. 620 с.
  6. Никольский Г. В. Единство организма и среды как теоретическая основа хозяйства, базирующегося на использовании животного и растительного мира. М., 1960. 40 с.
  7. Суханов Б. М. Интеграция естественнонаучного и технологического знаний. М.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1987. 96 с.
  8. Фаритов В. Т. Наука как модус бытия: феноменолого-онтологический подход: дисс. … к. филос. н. М., 2010. 139 с.
  9. Ягодин Г. А. Современные проблемы инженерного образования и высшая химико-технологическая школа. М.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1987. 96 с.
  10. http://dic.academic.ru/../brokgauz_efron/46458/
  11. http://kurdyumov.ru/agromatchast/003.php
  12. http://www.odinblago.ru/../haydegger/o_sushnosti_ist0
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing