Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2013. Issue 9-1
COLLECTION:    Pedagogical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

DEVELOPMENT OF CIVIL EDUCATION IN RUSSIA (HISTORICAL-PEDAGOGICAL ASPECT)

Ruzaliya Mukhametkhanifovna Salikhova
Elabuga Institute of Kazan’ Federal University


Submitted: August 12, 2013
Abstract. The author, basing on historical approach, considers the continuity of pedagogical ideas and the most significant tendencies observable in the civil education of younger generation at different stages of the Russian society development, and mentions that the notions “citizen”, “personality’s civil traits”, “civil education” are defined by a set of basic values reasoning from the dominant world outlook in the society, and the understanding of human essence and destiny.
Key words and phrases:
гражданин
государство
гражданственность
гражданское воспитание
патриотизм
общественные ценности
citizen
state
citizenship
civil education
patriotism
social values
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Блонский П. П. Гражданское или человеческое воспитание // Свободное воспитание. 1918. № 4-5. С. 81-84.
  2. Вентцель К. И. Современный момент и свободное воспитание // Свободное воспитание. 1918. № 6-7. С. 23-32.
  3. Вишневский В. Формировать политические и гражданские качества у подрастающего поколения // Воспитание школьников. 1983. № 5. С. 6-9.
  4. Гаязов А. С. Формирование гражданина: теория, практика, проблемы: монография. Челябинск: Изд-во ЧПГУ «Факел», 1995. 238 с.
  5. Колесников В. А. Гражданский патриотизм и гражданская политическая культура в современной России // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 3. Ч. 1. С. 84-90.
  6. Крупская Н. К. Народное образование и демократия // Крупская Н. К. Педагогические сочинения: в 10-ти т. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1957-1959.
  7. Крупская Н. К. Педагогические сочинения: в 11-ти т. / под ред. Н. К. Гончарова. М.: Академия пед. наук, 1957-1963.
  8. Ломоносов М. В. Для пользы общества… М.: Сов. Россия, 1990. 381 с.
  9. Луначарский А. В. О воспитании и образовании. М.: Педагогика, 1976. 306 с.
  10. Макаренко В. С. Воспитание гражданина / под ред. Л. Ю. Гордина. М.: Просвещение, 1968. 373 с.
  11. Маринкина Ю. А. Воспитание гражданской зрелости и активности у учащихся старшего школьного возраста: дисс. … к. пед. н. М., 1967. 276 с.
  12. Пугачева Н. Б., Фролов И. В. Принципы гражданского воспитания // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2008. № 10. Ч. 2. С. 142-143.
  13. Радищев А. Н. Беседа о том, что есть сын Отечества // Радищев А. Н. Полное собрание сочинений. М. – Л., 1938. Т. 1. 471 с.
  14. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. М.: Изд-во АГПИ СССР, 1957. 328 с.
  15. Румянцев Н. И. Социальное воспитание подростков как насущная задача нашего времени // Народный учитель. 1918. № 5. С. 13-38.
  16. Стоюнин В. Я. Избранные педагогические сочинения / сост. Г. Г. Совенок. М.: Педагогика, 1991. 368 с.
  17. Сухомлинский В. А. Но гражданином быть обязан // Неделя. 1974. 4-10 ноября.
  18. Шацкий С. Т. Педагогические сочинения: в 4-х т. М.: Просвещение, 1964. Т. 3. 503 с.
  19. Шацкий С. Т. Советская школа, ее теория и практика // Народное просвещение. 1928. № 7-9.
  20. Яковлева Д. С. Воспитание гражданской сознательности и активности у старшеклассников средней школы: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 1969. 19 с.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing