Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 2-1
COLLECTION:    Art Criticism

All issues

License Agreement on scientific materials use.

METHODOLOGICAL PROVISION OF INSTRUMENTAL-PERFORMANCE PROFESSIONALISM LEADING CENTRES OF EASTERN GALICIA AND BUKOVINA IN THE XIX th CENTURY

Oksana Bogdanovna Velichko
Ivan Franko National University of Lviv, Ukraine


Submitted: January 21, 2014
Abstract. The article considers the historical-cultural preconditions of the methodological base formation of performers-instrumentalists’ education in Eastern Galicia and Bukovina in the XIX thcentury. The main varieties of manuals, textbooks, schools, teach-yourself books of the European and regional specialists are reviewed, which were used for teaching in the leading centers of professional musical education. The novelty of the article is in the comparative analysis of the works reflecting the complex system of the components of the performer-instrumentalist’ formation in concordance with philosophical-aesthetical positions of that epoch.
Key words and phrases:
инструментальная школа
методическая литература
школьное музыкальное образование
профессиональное исполнительство
традиции концертирования
формирование методической базы
instrumental school
methodological literature
school musical education
professional performing
traditions of concerts giving
methodological base formation
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Антонюк І. М. Нотні колекції бібліотеки ЛНМА ім. М. В. Лисенка у світлі історико-культурного процесу краю: дисс. … к. мистецтвознавства. Львів, 2008. 248 с.
  2. Глібовицький І. Цитра в контексті розвитку інструментальної музики Західної України другої половини ХІХ – початку ХХ століття // Вісник Прикарпатського університету: Мистецтвознавство. Івано-Франківськ, 2004. Вип. VI. С. 103-109.
  3. Загайкевич М. П. Михайло Вербицький. Сторінки життя і творчості. Львів: Місіонер, 1998. 146 с.
  4. Кушніренко А. М., Залуцький О. В., Вишпінська Я. М. Історія музичної культури й освіти Буковини: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Чернівці: Рута, 2011. 375 с.
  5. Мазепа Л., Мазепа Т. Шлях до музичної Академії у Львові. Львів: СПОЛОМ, 2003. Т. 1. 288 с.
  6. Мельничук Я. М. Становлення та розвиток музичної освіти на Буковині (кінець XVIII – початок ХХ століття): дисс. … к. мистецтвознавства. Івано-Франківськ, 2009. 303 с.
  7. Рукописний відділ Львівської наукової бібліотеки ім. В. Стефаника НАН України (ЛНБ). Ф. Консерваторії, 20/49.
  8. Садова Л. Фортепіанна школа Вілєма Курца. Дрогобич: ПОСВІТ, 2009. 272 с.
  9. Ткачик М. Скрипка в музичному житті Львова першої половини ХІХ ст. // Музичне мистецтво: зб. наук. ст. Донецьк: Юго-Восток, 2009. Вип. 5. С. 83-88.
  10. Цайтц В. Б., Карп’як А. Я. Кафедра духових і ударних інструментів // Сторінки історії Львівської державної музичної академії ім. М. В. Лисенка. Львів: ЛДМА, 2003. С. 79-88.
  11. Kurz V. Technické základy klavírní hry. Praha: Hudební matice Umělecké besedy [Ctvrté vydáni], 1945. 77 S.
  12. Marek L. Nowe cwiczenia na fortepiano dla pozyskania prawidlowego uderzenia і rozwiniecia techniki. Lwów: Seyfarthai Chajkowskiego, 1892. 83 S.
  13. Rosenthal M., Schytte L. Schule des höheren Klavierspiels. Technische Studien bis zum höchsten Ausbildung: 3 Hefte. Berlin: Adolph Fürstner, 1892. 42 S.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing