Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 4-1
COLLECTION:    Culturology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

DEEP FOUNDATIONS OF CULTURE AS BASEMENT OF CONTINUOUS EDUCATION (BY EXAMPLE OF SUMMER CAMPS ON THE RUSSIAN FIST FIGHT)

Vladimir Anatol'evich Kuts
St. Petersburg

Alla Aleksandrovna Mel'nikova
Saint-Petersburg University of Humanities and Social Sciences


Submitted: March 10, 2014
Abstract. Culturological approach to education supposes the knowledge of the basic characteristics of culture. The article describes the approach, on the basis of which the authors identify the deep foundations of the Russian culture, provide examples and justify the need for the integration of continuous education (basically non-formal and informal) with these foundations. As the examples they present the results of the investigations of educational process in summer camps on the Russian fist fight. The paper suggests general and special guidelines on introducing this approach into the system of education.
Key words and phrases:
глубинные основания русской культуры
культурология
кулачный бой
непрерывное образование
освоение
согласование
соединенность
неформальное образование
традиционная культура
deep foundations of the Russian culture
culturology
fist fight
continuous education
assimilation
coordination
integrity
informal education
traditional culture
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Архипова О. В. Философско-культурные основания образования в течение жизни: постнеклассический контекст // Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 1. С. 18‑27.
  2. Балушок В. Г. Древнеславянские молодёжные союзы и обряды инициации // Этнографическое обозрение. 1996. № 3. С. 92-98.
  3. Гармаев А. Ц. Этапы нравственного становления ребенка: курс лекций. М.: Московский центр межнационального и сравнительного образования, 1991. 88 с.
  4. Колесникова И. А. Непрерывное образование как феномен XXI века: новые ракурсы исследования [Электронный ресурс] // Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 1. С. 1-17. URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/atricle.php?id=1941 (дата обращения: 27.02.2014).
  5. Куц В. А. Непрерывное образование как защита от непрерывных вызовов цивилизации [Электронный ресурс] // Непрерывное образование: XXI век. 2013. № 3. С. 1-18. URL: http://lll21.petrsu.ru/journal/atricle.php?id=2141 (дата обращения: 27.02.2014).
  6. Куц В. А. Образ кулачного бойца в русской и советской литературе [Электронный ресурс] // Ярослав Мудрый. Проблемы изучения, сохранения и интерпретации историко-культурного наследия: сборник материалов всероссийских научно-практических конференций (Ярославль, 2008-2013) / Управление культуры мэрии г. Ярославля; МУК «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля»; Центральная детская библиотека имени Ярослава Мудрого. Ярославль: ЦДБ им. Ярослава Мудрого, 2013. Эл. опт. диск (cd-rom).
  7. Куц В. А. Русский кулачный бой. Традиционная и современная культура самозащиты. Связки. Защита. Оружие. СПб.: АстерПресс, 2011. 296 с.
  8. Куц В. А. Самозащита культуры. М.: Народное образование, 2005. 304 с.
  9. Куц В. А. Самоорганизация, самоуправление и саморегуляция в культуре: основные понятия и определения // Философия права. 2013. № 4. С. 57-61.
  10. Мацумото Д. Психология и культура. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. 416 с.
  11. Мельникова А. А. Онтология национальной ментальности и синтаксис языка // Человек. 2009. № 2. С. 137-142.
  12. Мельникова А. А. Универсалии цивилизации vs глубинных оснований русской культуры: причины противостояния // Общество. Среда. Развитие. 2012. № 4 (25). С. 294-296.
  13. Мельникова А. А. Язык и национальный характер. Взаимосвязь структуры языка и ментальности. СПб.: Речь, 2003. 320 с.
  14. Мельникова А. А., Круглянская Л. Я. Архетипы лидера и глубинные основания культуры: лингвокультурологическое исследование // Общество. Среда. Развитие. 2013. № 1. С. 194-197.
  15. Мельникова А. А., Куц В. А. Глубинные основания русской культуры как база ее иммунитета // Ярославский педагогический вестник. 2013. № 3. Т. 1 (Гуманитарные науки). С. 220-224.
  16. Мосолова Л. М. Междисциплинарность гуманитарного образования: философско-онтологические основания // Вестник Герценовского университета. 2008. № 8. С. 27-34.
  17. Парыгин Б. Д., Мельникова А. А. Интегральная гуманитарная теория: концептуализация соединения психологии с культурологией, философией, социологией и лингвистикой // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. 2012. Т. 5. № 2. С. 5-14.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing