Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 11-2
COLLECTION:    Philosophical Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

PHILOSOPHICAL ANALYSIS OF EDUCATIONAL PARADIGM

Evgenii Gennadievich Sitnichenko
Dnipropetrovsk Regional Institute of Postgraduate Pedagogical Education, Ukraine


Submitted: October 7, 2014
Abstract. The article conceptualizes the notion of modern educational paradigm as a result and quintessence of the researches of education philosophy problematic. At the same time the essential features of modern educational paradigm as the basis for understanding and implementing practical educational transformations are revealed and analyzed. Particular attention is paid to the substantiation of the projectivity of educational paradigm in the context of changes in the functions of education in information society and its culturological orientation.
Key words and phrases:
образование
парадигма, философия образования
постмодернизм
информационное общество
education
paradigm
philosophy of education
postmodernism
information society
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Белобородова Н. С. Синергетический подход к проектированию культуросообразного образовательного пространства // Аналитика культурологии. 2013. № 27. С. 95-101.
  2. Беляева Л. А., Сигнаевская О. Р. Философия образования в поисках новой парадигмы // Вестник Челябинского государственного университета. 2010. № 20. С. 38-42.
  3. Деррида Ж. Письмо и различие / пер. с фр.; под ред. В. Лапицкого. СПб.: Академический проект, 2000. 430 с.
  4. Кун Т. Структура научных революций / пер. с англ. М.: Прогресс, 1977. 300 с.
  5. Образование в конце ХХ века: материалы круглого стола // Вопросы философии. № 9. 1992. С. 3-32.
  6. Останина О. А. Философия современного образования - смена парадигмы? // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2011. № 1-4. С. 6-14.
  7. Тхагапсоев Х. Г. О новой парадигме образования // Педагогика. 1999. № 1. С. 103-110.
  8. Щедровицкий П. Г. Пространство свободы // Народное образование. 1997. № 1. С. 46-51.
  9. Эмих Н. А. Культурная парадигма современного образования: монография. М.: Логос, 2012. 183 с.
  10. Sanbothe M. Media Philosophy and Media Education in the Age of the Internet // Journal of Philosophy of Education. Oxford, 2000. Vol. 34. № 1. Р. 53-69.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing