Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2014. Issue 12-3
COLLECTION:    Law Sciences

All issues

License Agreement on scientific materials use.

LEGAL EDUCATION AS FACTOR OF LEGAL CULTURE: ANALYSIS OF CERTAIN FORMS

Ol'ga Viktorovna Bogdanova
Samara State Technical University


Submitted: November 14, 2014
Abstract. The article examines the issues of legal education, which is of national importance being the key factor for the formation of legal culture. The author investigates the basic approaches to interpreting legal education, formulates its definition. The researcher considers the problem of identifying the forms, means and methods of legal education as an essential one. Specifying the basic approaches to this problem the author pays special attention to the analysis of certain forms of legal education.
Key words and phrases:
правовое воспитание
правовое государство
правовая культура
гражданское общество
формы правового воспитания
legal education
constitutional state
legal culture
civil society
forms of legal education
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Богданова О. В. Активные приемы приобретения и использования исторических знаний в подготовке студентов-юристов // Юридическая наука: Проблемы и перспективы развития (региональный аспект): мат-лы междунар. науч.-практ. конф. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. Т. 2. С. 45-60.
  2. Богданова О. В. Активные приемы формирования правовой культуры в подготовке специалистов гуманитарного профиля в техническом вузе // Гуманитарное образование в системе подготовки специалистов мирового уровня: сборник мат-лов Всероссийской науч.-метод. конф. (1-2 февраля 2007). Самара, 2007. Ч. 1. С. 137-142.
  3. Богданова О. В. Правовое воспитание: основные подходы к трактовке и реализация некоторых форм // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. Самара, 2014. № 1 (21). С. 44-52.
  4. Бошно С. В. Теория государства и права. М.: Эксмо, 2007. 400 с.
  5. Васильев А. А. Концепция правового воспитания в контексте консервативной правовой доктрины России // Юридическое образование и наука. 2012. № 3. С. 11-14.
  6. Гущин Ю. В. Интерактивные методы обучения в высшей школе // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна» Dubna Psychological Journal. 2012. № 2. С. 1-18. URL: http://www.psyanima.ru/journal/2012/2/2012n2a1/2012n2a1.pdf (дата обращения: 31.10.2014).
  7. Матевосова Е. К. Значение правового воспитания в условиях построения правового государства // Юридическое образование и наука. 2012. № 2. С. 34-39.
  8. Матузов Н. И., Малько А. В. Теория государства и права. М.: Юрист, 2004. 672 с.
  9. О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации: Федеральный закон от 21.11.2011 г. № 324-Ф3 [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/12191964/ (дата обращения: 31.10.2014).
  10. Основы государственной политики в сфере правовой грамотности и правосознания граждан // Российская газета. 2011. 14 июля. Федеральный выпуск № 5527.
  11. Проблемы общей теории права и государства / под общ. ред. В. С. Нерсесянца. М.: НОРМА-ИНФРА, 1999. 832 с.
  12. Синюкова Т. В. Правосознание и правовое воспитание // Теория государства и права: курс лекций / под ред. Н. И. Матузова, А. В. Малько. М.: Юрист, 1997. С. 556-571.
  13. Фролов В. В., Лясович Т. Т. Проблемы противодействия коррупции в современной России // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 5-6. С. 137-141.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing