|
License Agreement on scientific materials use.
|
EDUCATIONAL FUNCTION OF ARTISTIC EMOTION: PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL ASPECT
|
Tat'yana Borisovna Nikolaeva-Soldatenkova
Moscow State Pedagogical University
|
|
Submitted:
March 1, 2015
|
|
Abstract.
The educational function of artistic emotion revealed in this article is defined by the author as one of the structural levels of aesthetic sensibility. According to this interpretation, the realization of the pedagogical potential of artistic emotion is carried out by means of ascension from the lower level of structure to the upper one representing formed aesthetic sensibility. On the basis of the analysis of L. S. Vygotsky’s propositions about “aesthetic response” and the “cathartic” influence of art, as well as V. N. Kholopova’s theories of musical emotions the concepts “artistic emotion”, “musical emotion”, “aesthetic sensibility” and their interconnection are characterized.
|
Key words and phrases:
структура категории «эстетическое чувство»
художественная эмоция
музыкальная эмоция
воспитание личности
воспитательная функция художественной эмоции
теория музыкальных эмоций
теория «катарсиса»
structure of category “aesthetic sensibility”
artistic emotion
musical emotion
education of personality
educational function of artistic emotion
theory of musical emotions
theory of “catharsis”
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Аристотель. Поэтика. Об искусстве поэзии. М.: Государственное издательство художественной литературы, 1957. 184 с.
- Бреслав Г. Психология эмоций. М.: Смысл, 2004. 544 с.
- Выготский Л. С. Психология искусства. М.: Лабиринт, 2010. 352 с.
- Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М.: АСТ МОСКВА, 2008. 480 с.
- Додонов Б. И. Эмоции в системе ценностей // Психология эмоций / под ред. В. Вилюнаса. М. - СПб.: Питер, 2008. С. 55-68.
- Додонов Б. И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978. 272 с.
- Овсянико-Куликовский Д. Н. Психология мысли и чувства. М., 2012. 171 с.
- Современные подходы к теории эстетического воспитания: материалы и тезисы Буровских чтений: к 80-летию со дня рождения А. И. Бурова. М., 1999. 207 с.
- Холопова В. Н. Музыка как вид искусства: учебное пособие. СПб.: Лань, 2000. 320 с.
- Холопова В. Н. Музыкальные эмоции: учебное пособие для музыкальных вузов и вузов искусств. М.: Мультипринт, 2010. 346 с.
- Холопова В. Н. Три стороны музыкального содержания // Музыкальное содержание: наука и педагогика / отв. ред.-составитель В. Н. Холопова. М. - Уфа, 2002. С. 55-76.
|
|
