|
License Agreement on scientific materials use.
|
ACTIVE METHODS OF CADETS’ EDUCATION: TRADITIONS AND INNOVATIONS
|
Yuliya Aleksandrovna Popova
Military Educational-Research Center of Air Force “ Air Force Academy named after professor N. E. Zhukovsky and Y. A. Gagarin”
|
|
Submitted:
March 1, 2015
|
|
Abstract.
The article deals with the active methods of the education of cadets singled out in the historical and pedagogical experience of the activity of the flying special military schools of Russia (by the example of the 6 th Voronezh Flying Special Military School). On the basis of the essential characteristic of the presented methods the author identifies the forms of their realization, and the effectiveness of impact in educational practice. The innovative potential of the traditional methods of education in the modern conditions of competence-based educational paradigm as a resource for the development of new pedagogical technologies is actualized.
|
Key words and phrases:
историко-педагогический опыт воспитания курсантов
компетентностный подход как методология современного образования
сущность и формы реализации активных методов воспитания
результативное воздействие
инновационный потенциал
historical and pedagogical experience of cadets’ education
competence-based approach as methodology of modern education
essence and forms of realization of active methods of education
effective impact
innovative potential
|
|
Open
the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
|
|
References:
- Арканова В. Н. Сочетание традиционных и нетрадиционных методов обучения и воспитания при решении дидактических задач курса химии: дисс. … к. пед. н. СПб., 2005. 184 с.
- Братков И. В., Терещенко А. Г. Обоснование положений компетентностного подхода к организации военно-педагогического образования // Наука и образование: актуальные вопросы, тенденции развития. Современные образовательные технологии в системе высшего профессионального образования: сб. статей по материалам межвуз. науч.-практ. конф. (г. Воронеж, 2014 г.). Воронеж: ВУНЦ ВВС «ВВА», 2014. С. 41-43.
- Водопьянова Ю. Е. Активные методы обучения подростков как одна из форм личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательном процессе: на материале естественнонаучных дисциплин: дисс.. к. пед. н. М., 2005. 175 с.
- Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ [Электронный ресурс]. URL: http://www.rg.ru/2012/12/30/obrazovanie-dok.html (дата обращения: 08.12.2014).
- Огородников И. Т., Шимбирев П. Н. Педагогика: учебник для учительских институтов. М.: Учпедгиз, 1950. 430 с.
- Плохих П. С. Голубые петлицы. Из истории 6-ой воронежской спецшколы ВВС: в 4-х ч. Ч. 1 // Фонды Великой Отечественной войны Воронежского областного краеведческого музея. Ф. 2. Оп. 6.
- Плохих П. С. Голубые петлицы. Из истории 6-ой воронежской спецшколы ВВС: в 4-х ч. Ч. 2 // Фонды Великой Отечественной войны Воронежского областного краеведческого музея. Ф. 2. Оп. 7.
- Плохих П. С. Голубые петлицы. Из истории 6-ой воронежской спецшколы ВВС: в 4-х ч. Ч. 3 // Фонды Великой Отечественной войны Воронежского областного краеведческого музея. Ф. 2. Оп. 8.
- Плохих П. С. Голубые петлицы. Из истории 6-ой воронежской спецшколы ВВС: в 4-х ч. Ч. 4 // Фонды Великой Отечественной войны Воронежского областного краеведческого музея. Ф. 2. Оп. 9-10.
- Салихова Р. М. Развитие гражданского воспитания в России (историко-педагогический аспект) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9. Ч. I. C. 153-156.
- Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина. М.: Академия, 2003. 576 с.
- Хлебников Д. В. Воспитательная система как педагогическое понятие // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 1. C. 108-112.
- Шимбирев П. Н., Огородников И. Т. Педагогика: учебник для учительских институтов. М.: Учпедгиз, 1954. 430 с.
|
|
