Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2017. Issue 7
COLLECTION:    Varia

All issues

License Agreement on scientific materials use.

SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF CITIZENS: PROBLEMS OF MASTERING ETHICAL KNOWLEDGE

Evgeniya Vladimirovna Penionzhek
Ural Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation in Ekaterinburg

Vadim Gennad'evich Samarin
Ural Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation in Ekaterinburg

Natal'ya Nikolaevna Egorova
Ural Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation in Ekaterinburg


Submitted: July 1, 2017
Abstract. The article analyzes issues of spiritual and moral education. Aspects of such a form of education as providing assistance in the situation of moral choice are outlined. The authors examine this problem by considering relationship between psychological knowledge and ethical conceptions. Features of formation of the personality’s qualities are presented on the basis of actualization of high moral points of the human’s activity and meaningful orientations.
Key words and phrases:
духовно-нравственное воспитание
формы духовно-нравственного воспитания
смысл жизни
моральный выбор
типология морального выбора
психическая реальность
spiritual and moral education
forms of spiritual and moral education
meaning of life
moral choice
typology of moral choice
psychic reality
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Ахмиров А. И. Смысложизненные идеи общества как основа устойчивого государства // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2017. № 1 (75). С. 29-31.
  2. Бакштановский В. И., Согомонов Ю. В. Введение в прикладную этику: монография. Тюмень: НИИ прикладной этики ТюмГНГУ, 2006. 392 с.
  3. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд-во Московского ун-та, 1984. 200 с.
  4. Егорова Н. Н. Особенности развития смысложизненных ориентаций обучающихся образовательных организаций МВД России с признаками профессионального отчуждения [Электронный ресурс] // Концепт: научно-методический электронный журнал. 2016. Т. 26. С. 956-960. URL: http://e-koncept.ru/2016/46992.htm (дата обращения: 10.04.2017).
  5. Леонтьев Д. А., Пилипко Н. В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 97-110.
  6. Наумова Н. Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения / отв. ред. В. Н. Садовский. М.: Наука, 1988. 243 с.
  7. Пенионжек Е. В. Педагогические основы воспитательной работы в органах внутренних дел: учебное пособие. М.: Юстиция, 2016. 228 с.
  8. Платон. Федр [Электронный ресурс] / пер. А. Н. Егунова. URL: http://grani.roerich.com/plato/txt/phaedrus.htm (дата обращения: 13.04.2017).
  9. Самарин В. Г. Крушение морали в России: к постановке проблемы // Культура. Духовность. Общество: сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции / под общ. ред. С. С. Чернова. Новосибирск: Издательство ЦРНС, 2015. С. 153-160.
  10. Словарь по этике / под ред. И. С. Кона. 5-е изд. М.: Политиздат, 1983. 430 с.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing