Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Historical, Philosophical, Political and Law Sciences, Culturology and Study of Art. Theory & Practice. 2017. Issue 12-5
COLLECTION:    Historical Sciences and Archeology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

THE MAIN TRENDS AND FEATURES OF THE EDUCATION SYSTEM REFORMATION IN SARATOV PROVINCE UNDER THE CONDITIONS OF CAPITALIST MODERNIZATION AT THE BEGINNING OF THE XX CENTURY

Dmitrii Petrovich Shishkin
Saratov State University


Submitted: December 1, 2017
Abstract. The relevance of the topic is the need to take into account the domestic experience of education reforms. The scientific understanding of the historical practice of renewing public education at the regional level and the possibility of its rational use are the objectives of the article. The main directions and features of updating primary education in Saratov Province are considered. Finally, conclusions are drawn about the contradictions between the needs of education modernization and the content of the provincial government policy in this sphere.
Key words and phrases:
развитие образования
Российская империя
модернизация общества
начало XX века
Саратовская губерния
региональные особенности
образовательная политика
development of education
Russian empire
modernization of society
the beginning of the XX century
Saratov Province
regional features
educational policy
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Государственный архив Саратовской области (ГАСО). Ф. 1. Оп. 1.
  2. ГАСО. Ф. 2. Оп. 1.
  3. ГАСО. Ф. 25. Оп. 1.
  4. ГАСО. Ф. 865. Оп. 1.
  5. Могилевский К. И., Соловьев К. А. П. А. Столыпин: личность и реформы. Изд-е 2-е, перераб. и доп. М.: Российская политическая энциклопедия, 2011. 143 с.
  6. О введении всеобщего начального обучения // Законотворчество думских фракций. 1906-1917 годы: документы и материалы / под ред. П. А. Пожигайло. М.: РОССПЭН, 2006. С. 152-263.
  7. О введении всеобщего начального обучения в Российской империи // Столыпин П. А. Программа реформ. М.: РОССПЭН, 2003. Т. 1. С. 625-627.
  8. О реформе средней школы // Законотворчество думских фракций. 1906-1917 годы: документы и материалы / под ред. П. А. Пожигайло. М.: РОССПЭН, 2006. С. 158-170.
  9. О способах поддержания дисциплины в немецких школах // Вестник Новоузенского земства. 1912. № 3. С. 123-148.
  10. Первая всеобщая перепись населения Российской империи, 1897. СПб., 1904. Т. XXXVIII. Саратовская губерния. 786 с.
  11. Пожигайло П. А. Столыпинская программа преобразований России (1906-1911). М.: РОССПЭН, 2007. 240 с.
  12. Пьянков С. А., Баранов Е. Ю., Михалев Н. А. Столыпинская аграрная реформа: оценки, подходы и дискуссии в современной российской историографии // Вестник Вятского государственного университета. 2013. № 2: в 3-х ч. Ч. 1. С. 25-31.
  13. Российский государственный исторический архив (РГИА). Ф. 1662. Оп. 1.
  14. Шелохаев В. П. Столыпинский тип модернизации России // Исторический журнал: научные исследования. 2012. № 3. С. 34-41.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing