Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Manuscript. 2019. Volume 12. Issue 11
COLLECTION:    Philosophy of Science and Technology

All issues

License Agreement on scientific materials use.

HISTORICAL FACT IN THE LIGHT OF PHILOSOPHY OF SCIENCE

Rafael' Yusupovich Rakhmatullin
Bashkir State Agrarian University

Rafis Minegalievich Ziyazetdinov
Bashkir State Agrarian University

Timur Zufarovich Nazarov
Bashkir State Agrarian University
Submitted: November 22, 2019
Abstract. The article examines a basic element of the bygone social reality - a historical fact. The emphasis is made on its interpretation as a message on a bygone event. The message is always sent by a human being with his own peculiarities, therefore the problem of historical knowledge objectivity arises. Its subjectivity is determined by a historian’s personal approach to choosing and interpreting facts. Meanwhile perception of history as a pure subjective phenomenon is false: history is knowledge synthesized from objective and subjective components.
Key words and phrases:
исторический факт
историческое знание
социальная реальность
априоризм
социальный конструктивизм
объективность и субъективность истории
historical fact
historical knowledge
social reality
apriorism
social constructivism
objectivity and subjectivity of history
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Ганюшкина Н. А. Управление политическим сознанием электората посредством манипуляции историческими фактами // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «История и политические науки». 2011. № 1. С. 143-147.
  2. Данилевский И. Н. Повесть временных лет: герменевтические основы изучения летописных текстов. М.: Аспект-Пресс, 2004. 370 с.
  3. Данилевский И. Повесть временных лет [Электронный ресурс]. URL: https://postnauka.ru/video/45456 (дата обращения: 07.09.2019).
  4. Данилов А. А., Филиппов А. В. История России и новых независимых государств в школьных учебниках. М.: Просвещение, 2010. 320 с.
  5. Девяткина М. Сенат США признал голодомор геноцидом украинского народа [Электронный ресурс]. URL: https://www.rbc.ru/politics/04/10/2018/5bb635e29a79479092bfe9be (дата обращения: 09.09.2019).
  6. Ипполитов Г. М., Полторак С. Н., Репинецкий А. И. Исторический факт и историческое событие: аналитическое «путешествие» в лабиринте мнений, оценок, суждений // Клио. 2013. № 11 (83). С. 3-14.
  7. Келли Дж. Теория личности: психология личностных конструктов. СПб.: Речь, 2000. 249 с.
  8. Коллингвуд Р. Дж. Идея истории. Автобиография. М.: Наука, 1980. 488 с.
  9. Кондрашин В. В. Голод 1932-1933 годов - общая трагедия народов СССР // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского. 2009. № 15. С. 117-120.
  10. Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1977. 300 c.
  11. Локк Д. Сочинения: в 3-х т. / пер. с англ. М.: Мысль, 1985. Т. 1. 621 с.
  12. Никифоров А. Л. Факт // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. М.: Мысль, 2010. Т. 4. С. 157-158.
  13. Рахматуллин Р. Ю. Проблема объективности исторического знания, или Как возможен единый учебник истории // European Social Science Journal. 2014. № 8 (47). Ч. 3. С. 69-73.
  14. Рахматуллин Р. Ю., Семенова Э. Р. Генезис эпистемологического конструктивизма в европейской философии // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. 2016. № 4 (66). Ч. 1. С. 151-153.
  15. Улановский А. М. Конструктивизм, радикальный конструктивизм, социальный конструкционизм: мир как интерпретация // Вопросы психологии. 2009. № 2. С. 35-45.
  16. Хамраев В. Разоблачение фальсификатора и изготовленной им фальшивки неизбежно. Директор Государственного архива РФ Сергей Мироненко о пользе чтения исторических документов // Коммерсантъ. 2015. 20 апреля.
  17. Berger P. L., Lucmann T. The Social Construction of Reality [Электронный ресурс]. URL: https://books.google. ru/books?id=Jcma84waN3AC&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false (дата обращения: 07.09.2019).
  18. Chiari G., Nuzzo M. L. Psychological constructivisms: A metatheoretical differentiation // Journal of Constructivist Psychology. 1996. Vol. 9. Iss. 3. P. 163-184.
  19. Glasersfeld E. von. Radical Constructivism: A Way of Knowing and Learning. L.: Falmer Press, 1995. 213 p.
All issues


© 2006-2024 GRAMOTA Publishing