Pan-Art Pedagogy. Theory & Practice Philology. Theory & Practice Manuscript

Archive of Scientific Articles

ISSUE:    Pan-Art. 2025. Volume 5. Issue 1
COLLECTION:    Theory and History of Art

All issues

License Agreement on scientific materials use.

Images of Chinese culture figures in illustrations by Soviet artists to Chinese literature of the 1950s-1980s

Meng Yin
Ilya Repin St. Petersburg Academy of Arts


Submitted: February 27, 2025
Abstract. This article examines the embodiment of images of cultural figures and Chinese history by Soviet artists in illustrations to Chinese literature from the 1950s to the 1980s. The purpose of the article is to identify the figurative and stylistic features of illustrations to Soviet publications by Chinese authors, and to compare illustrations by Chinese and Soviet artists. The scientific novelty of the research lies in the analysis of images of Chinese cultural figures and literary characters in accordance with the requirements of symbolization of their appearance, the embodiment of the psychology of images and their perception by Soviet readers. As a result of studying the works of Soviet and Chinese masters, it was concluded that Soviet artists used methods of interpretation, citation and visualization.
Key words and phrases:
межкультурная коммуникация
художественные методы (интерпретация, цитирование и визуализация)
образы деятелей культуры и истории Китая
творчество советских художников-иллюстраторов 1950-1980-х годов
intercultural communication
artistic methods (interpretation, citation and visualization)
images of cultural figures and Chinese history
creativity of Soviet illustrators of the 1950s and 1980s
Reader Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.
References:
  1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. М.: Прогресс, 1974.
  2. Березнякова К. С., Некрасов В. Д. Семиотический метод и метод языкового поля как способы интерпретации фотопроектов (на материале творчества В. Кламма и Ф. Тёлкова) // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия «История. Филология». 2020. Вып. 9. № 6.
  3. Ганкина Э. З. Русские художники детской книги. М.: Сов. художник, 1963.
  4. Герчук Ю. Я. Художественные миры книги. М.: Книга, 1989.
  5. Голицын Г. А. Образ как концентратор информации // Синергетическая парадигма / сост. В. А. Копцик. М.: Прогресс-Традиция, 2002.
  6. Гузенина С. В. Визуальный образ как форма репрезентации // Дискуссия. 2011. № 8 (16).
  7. Гумилёв Л. Н. Этногенез и биосфера Земли. СПб.: Кристалл, 2001.
  8. Дёмин Г. С. Возникновение и развитие художественного образа в социокультурном контексте на примере живописи: автореф. дисс. … к. филос. н. Тюмень, 2012.
  9. Ескина Е. В. Московская иллюстрация детской книги в 1960-1980-х годах: автореф. дисс. … к. иск. М., 2013.
  10. Инишев И. Н. «Иконический поворот» в теориях культуры и общества // Логос. 2012. № 1 (85).
  11. Каган М. С. Философия культуры: учебное пособие для вузов. М.: Юрайт, 2024.
  12. Крышталева М. К. Визуальный опыт человека в современной культуре // Общество. Среда. Развитие (Terra Humana). 2014. № 2 (31).
  13. Лотман Ю. М. Культура и взрыв. М.: Прогресс; Гнозис, 1992.
  14. Пичко Н. С. Образы культуры в современном сознании // Гуманитарные и социальные науки. 2011. № 6.
  15. Фаворский В. А. Об искусстве, о книге, о гравюре. М.: Книга, 1986.
  16. Флиер А. Я. Религиозные и художественные образы как воплощение эталонных культурных норм // Вестник культуры и искусств. 2018. № 1 (53).
  17. Щедрина Г. К. Понятие «модель мира», его междисциплинарный статус // Культурологические исследования ‘01: сборник научных трудов / науч. ред. Г. К. Щедрина. СПб.: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2001.
All issues


© 2006-2025 GRAMOTA Publishing