Русский | Home | Procedure of Аrticles Publication | Archive of Scientific Articles | About the Publishers

Archive of Scientific Articles

ISSUE:	Pedagogy. Theory & Practice. 2017. Issue 3
COLLECTION:	Pedagogy
All issues

License Agreement on scientific materials use.

ADAPTATION OF FIRST-YEAR STUDENTS TO EDUCATION AT TECHNICAL HIGHER SCHOOL WHEN STUDYING THE DISCIPLINE “ALGEBRA AND GEOMETRY”

Tat'yana Vladimirovna Nepomnyashchaya
Saint Petersburg Electrotechnical University “LETI”

Submitted: September 30, 2017

Abstract. The article introduces author’s experience of purposeful pedagogical influence on first-year students’ adaptation to education at technical higher school (by the example of teaching the discipline “Algebra and Geometry”). The author describes the techniques to develop cognitive, motivational-volitional, and socio-communicative relations in the process of teaching Mathematics. The paper provides the examples of developing special communicative constructions.

Key words and phrases:

адаптация первокурсников к обучению

когнитивные связи

мотивационно-волевые связи

социально-коммуникативные связи

специальная коммуникативная конструкция

first-year students’ adaptation to education

cognitive relations

motivational and volitional relations

socio-communicative relations

special communicative construction

Open the whole article in PDF format. Free PDF-files viewer can be downloaded here.

References:

Виноградова А. А. Адаптация студентов младших курсов к обучению в вузе в процессе изучения математических и естественнонаучных дисциплин: автореф. дисс. … к. пед. н. Тюмень, 2008. 21 с.
Непомняща Т. В. Формування комунікативної компетентності студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі навчання математичних дисциплін: дисс. … к. пед. н. Донецьк, 2013. 252 с.
Просецкий П. А. Психологические особенности адаптации студентов нового приёма к условиям обучения в вузе // Комплексная проблема профориентации, адаптации и повышения квалификации. Минск: Слово, 1976. С. 124-128.

All issues